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【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ①_____，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ②____，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③__（引用陆游的一句诗句）”的奇效。
试题答案
【答案】
①而是更应像一个导游 ②而是适时出面做精彩解说 ③柳暗花明又一村
【解析】试题分析：本题考查语言的简明、连贯、得体。答题时要注意话题要保持一致，本题主要在论述教师在教学中的引导作用。并且要能在学生遇到困难时做出全面的讲解，最后说达到的效果，联系学过的陆游《游山西村》中的诗句蕴含得瑟哲理就可做出解答。
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