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《新唐书》记载“(卢商)早孤,家贫困,能以学自奋。举进士,拔萃,皆中o”作为文献史料,此记载可用于佐证唐代科举制
A.体现九品官人法的原则
B.扩大了人才选拔的范围
C.选官偏重人才道德品行
D.进士科是仕进唯一途径
从材料可以看出卢商家境贫寒，但是非常勤奋读书，后来考取了进士，提高了自己的政治地位。这反映了科举制为不具有贵族身份的士人提供了上升的空间，扩大了人才选拔的范围。故选B。A项错误，九品中正制是在魏晋南北朝实行的选官制度；C项错误，体现的是汉代的察举制和征辟制；D项错误，进士只是其中之一，而不是唯一。
下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是( )
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.②④
本题考察学生对欧亚文明交流的认识，题目中的①玄奘西游取经和③鉴真东渡日本只是促进了中国和印度，中国和日本的亚洲的文明交往，②阿拉伯数字后来传到欧洲，成为欧洲人普遍使用的一种数字，促进了欧亚文明的交往，④意大利商人马可·波罗来到中国，把西方先进的东西带到亚洲，后来回国后又写了《马可波罗行记》，引起欧洲人对东方尤其是中国的向往，成为新航路开辟的一个因素，本题选D。
点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，欧亚文明相互交流，取长补短，促进了彼此的发展，推动了世界历史的进步，本题需要注意的是阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。
