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2、金典卷2023语文二
3、全国100所名校高考模拟金典卷·语文[23·JD·语文-QG](二)2答
从本质上看,两次鸦片战争爆发原因的相同点是
A.打开中国市场,谋求在华权益
B.教训清政府,使其顺应外国侵略者的要求
C.镇压中国人民的革命运动
D.维护鸦片贸易的合法化
审题时紧扣题干中的关键词“本质”“原因的相同点”。结合两次鸦片战争发生的背景可知：列强武力侵华的根本目的是打开中国市场。
2023 100所名校高考模拟金典卷7答案
2021-2022学年度下学期期末考试高一年级语文参考答案1、D(A项,曲解文意,原文“似乎少了些更有价值的审关层次”,选项说“难以相提并论”语义过重:B项,强加因果,此例应是证明了“中华文明蓬勃的生命力和高昂的自信心”;C项,夸大其词,原文“无论是古代的诗人还是抗战时期的人们”范围过大)2、C(A项,关联词语错误,原文“不仅仅是熟读成诵,更重要的是涵养身心”,选项是“不是……,而是……”:B项,混淆关系,原文“与古圣先贤的生命情感碰撞,进而提升自己的修为”,选项前后关系失当:D项,“创造性地闸发”错,原文“在忠于原作基础上合理阐发中国古典诗词”,且缺少条件。)3、B(诗句是写词人遭贬落职不被理解,也无需别人理解,光明磊落、心地纯洁之意。)4、【参考答案】(1)举例论证:如原文为了证明“古诗为后代中国人提供永不枯竭的力量源泉”这一观点,列举了陶渊明、苏轼、辛弃疾等人的诗歌对后代人的影响,使论证更有说服力。(2)引用论证:全文多处引用诗词,既有效地证明了我们要阅读古诗的原因,也使文章更有厚重感。(3)比喻论证:第五段中,把古典诗词比作“时空胶囊”,传递古人情感,形象生动地说明了古今诗心一致,古人和今人虽然时空不同,但有共同的情愫。(4)对比论证:第二段中,将积淀千年的古典诗文和一时新鲜的短视频、电影电视形式等做对比,更加突出了古典诗文的审美价值。(5)类比论证:第五段中,将唐代学生和今天的学生对假期和作业的同样感受作类比,说明唐诗中承载的古人情愫与今人相似。(评分标准:每点1分,答满四点即可,只写方法,不分析不给分。)5、【参考答案】(1)诵读古诗,增强民族自信:可以了解往日的荣光与自信,我们便拥有了沉积千年的文化定力,感受到中华文明蓬勃的生命力与高昂的自信心,树立民族自信。(2)诵读古诗,与古人同频共振:使古人的所思所想鲜活地跃动于我们眼前,中国人独有的生活习惯与情感传统,将相隔百代不曾相识的我们和他们,联成一个文化的整体;(3)诵读古诗,获取精神力量:在面对现实中的不幸时,我们可以从古人的遭遇中寻求智慧与情感的支持,在感动中培育健全的人格,获得无尽的精神力量。(4)诵读古诗,提升个人修为:与古圣先贤的生命情感碰撞,进而提升自己的修为,为自己提供取之不竭的精神滋养,涵养身心,敦品励行。(评分标准:每点1分,答满四点即可,如有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)6、A(“驴、牛、猪、猴、狗、人”顺序错。应为“狗、猴”。)7、B(写出他想要回到家里并与家人相聚,为下文写他转世为驴真的回到家里做了铺垫。”错误,这些悄节是呼应前文“我不服,我冤枉,我请求你们放我回去,让我去当面问问那些人,我到底犯了什么罪?”)8、【参考答案】①以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信。(或答“结尾以动物一–驴的视角观察事物,真切,新奇。”或答“以鬼魂视角叙述故事,情境似真似幻,这样写更能全面细致的描述人物的形象,展开故事情节。”)②以心理活动叙述故事,随时点评人物,展示情节,揭示真相,引导读者的感知。高一年级语文科试卷参考答案第1页共4页
