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| 文言文阅读。（10分） 魏文侯 ① 使乐羊伐中山 ② ，克之；以封其子击 ③ 。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋 ④ 出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴·周纪一》） 【注释】①魏文侯：战国时魏国国君。②中山：战国时一小国。③击：魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。④趋:快走。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) （1）魏文侯使乐羊 伐 中山 （2） 克 之 （3）使翟璜召任座而 反 之 （4） 亲 下堂迎之 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 向者任座之言直，臣是以知之。 小题3:你觉得魏文侯是个仁君吗？请结合文章内容，做简要分析。（3分） |
最新问答：
小题1:刚才任座说的话很是耿直，所以就知道（您一定是仁君）了。
小题1:（1）不是仁君。他以仁君自居，喜欢人家奉承他是仁君，听到颂扬便喜，听到批评便怒。群臣懂得这个理，所以“皆曰仁君”。魏文侯要的就是这个。（2）是仁君。从“怒”到“悦”的神态变化以及“亲下堂迎之，以为上客”的举动中，可以看出他善于接受意见并及时改正错误。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对魏文侯的具体描写来分析魏文侯的人物形象即可。（能结合文本言之有理即可）
高二化学
在1L0.3mol?L-1的NaOH溶液中,通入标准状况下的4.48LCO2,完全反应后,下列关系式正确的是 （ ）
A．C(Na+)>C(OH-)>C(CO32-)>C(H+)>C(OH-)
B．C(Na+)>C(HCO3-)>C(CO32-)>C(OH-)>C(H+)
C．C(Na+)>C(CO32-)>C(HCO3-)>C(OH-)>C(H+)
D．C(Na+)+C(H+)=C(OH-)+C(HCO3-)+C(CO32-)
选B
为什么……最新问答：
然后,钠离子量不会改变,一直是0.3mol
缓冲溶液中,二氧化碳参加反应是先形成碳酸,然后碳酸分解成一个氢离子和一个碳酸氢根离子
氢离子中和氢氧根离子,随着这部分氢离子量的减少,碳酸氢根离子再分解成一个氢离子和碳酸根离子,而由各物质的量来看,从理论上讲,应该第二步分解到一半的时候,产生的氢离子才够中和氢氧根离子.这时,碳酸根离子和碳酸氢根离子都是0.1mol,由于溶液是碱性的,所以肯定是碳酸根离子的水解大于碳酸氢根离子的电离,所以碳酸氢根离子要多于碳酸根离子.
故顺序是C(Na+)>C(HCO3-)>C(CO32-)>C(OH-)>C(H+)
选B
碳酸氢钠，碳酸钠的混合溶液必然是碱性的，则C(OH-)>C(H+)
，所以必有HCO3-的电离小于CO32-的水解
也就是说HCO3-转化成的CO32-要比CO32-转化成的HCO3-要少，所以C(HCO3-)>C(CO32-)
而作为盐来讲，它的水解程度是很小的，所以C(HCO3-)>C(…
