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下列句子的排序,最恰当的一项是( )
①文学是艰苦的事
②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中
③你不能懒,不能粗心
④可以领略运用文字所应有的谨严精神
⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满
⑥只有刻苦自励,推陈翻新
⑦你才会逐渐达到艺术的完美
⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合
B. ②④③⑤①⑥⑧⑦
C. ①③⑤④②⑥⑦⑧
D. ②①③④⑤⑥⑧⑦
试题分析:本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质;大多议论性的文字,其思路都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。依据这个认识来审视各项,首先要认定,担负“提出问题”职责的究竟是句①,还是句②。统观全文段,各句大都与“希望”有关,据此可认定句②为起始句。于是,先淘汰了A、C。比较B、D,只要确定了与②衔接的是①还是④,即可选出答案——经过试读与思辨发现,①与②对接,意思不贯通;而④与②对接,则十分流畅。可见,此题答案非B莫属。
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依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
①我不仅爱祖国的山河大地,就是一草一木,一花一石,我也感到亲切,感到值得我__和爱抚。
②盆景把宏伟的山川变为庭院里的小摆设。有人__这些东西,认为这是人们按照自己的审美理想来安排山川。但在我看来,这些“理想”多少带有消闲的情趣。
③花园里的一草一木,都经过了精心的__,因为这花园也想与肖邦的音乐相般配。
B.留念赞颂栽培
C.留恋赞赏栽培
D.留念赞赏培育
(留恋:不忍舍弃或离开;留念:留做记念(多用于临别馈赠)。显然,①句选“留恋”。赞赏:赞美赏识;赞颂:称赞颂扬。“赞颂”一般用于对人。根据语境,②用“赞赏”。培育:培养幼小的生物,使它发育成长。栽培:种植,培养。“培育”着重于使发育成长,“栽培”着重于种植,另外,与“花”搭配的一般是“培育”,与“木”搭配的一般是“栽培”,结合句意,③选“栽培”比“培育”好。)