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【题目】题目二：
孟子云：“出入相友，守望相助。”现代社会也需要这种“守望”精神，相互伴随，相互帮助，相互支撑。守护自己的精神家园，期望美好的人和事物。
请以“2020年的守望”为题写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
试题答案
【答案】
【范文】
2020年的守望
武汉，是历史悠久，山清水秀，繁荣喧嚣的一座城市。雄伟壮丽的长江大桥，黄鹤楼上的豪迈风情，远远流长的长江之水，都是武汉最美的见证。
但是，事与愿违。我们美丽可爱的城市生病了——1月23日大年三十的前一天的10点钟，武汉市发出新型冠状病毒已覆盖全程的消息后，我听到这则消息时，心态都崩了。紧接着，又收到“武汉市宣布全面封城”“武汉急缺医疗物资”“29.9万人离开武汉”等许多“致命一击”的事件。
刚开始的我，光看标题都不敢相信这是真的，难道武汉就这样倒了吗？在我看评论之前，心里还暗想着“武汉人该怎们办？”在此情况下，大部分武汉人毅然选择留下来，守护着我们的城市。我每天都关注新闻，一旦我第一-时间有 了消息，就一定会快速转告周边的一些老爷爷，老奶奶，叫他们能够安心；我总会在饭点前给外卖打电话，让他们替我将打包好的盒饭送给那先奋战在一线的白衣天使，好叫他们可以吃个饱饭，照顾好自己的前提下在去照顾病人；我还会在闲暇时间去写写作文、日记，只要可以鼓励病人，让他们开心，不再觉得孤独，我都会去尝试，去默默付出。
我用我的热情与希望的力量去帮助武汉人民，去为祖国递我的一份力量。我相信，不光是我，所有的武汉人，他们都会同我一样做，他们都在用心守护这个美丽的“家”。
更何况，我们还有“最美逆行者”，他们告别家人出征疫情最前线，有的还剃光了头发，当他们摘下口罩时，脸上伤痕累累，整天穿着不透气的防护服，时时刻刻都得照顾着病人，甚至累得只好躺在地下休息。有不畏病毒的终南山、李兰娟们，挺身而出，率领白衣天使奔赴武汉，苍老的他仍扛起宝剑，仿佛补天巨人，竭力挽救陷于水深火热的武汉人民让我一腔热血又柔情满怀。有全国人民的支持，小区开始检查防控工作，快递小哥快马加鞭运送救援物资，导演将投资了巨额资金的电影免费呈现给群众，民工将老板用来抵工资的口罩捐给医院。还有有国际友人的关爱。
2020年的守望，守望黎明总会冲破黑暗，守望武汉家园平安！
【解析】
此题考查命题作文的写作能力。此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题——立意——构思——选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。材料先引用孟子的名言，阐释守望是“出入相友，守望相助”，然后指出现代社会也需要这种守望精神，要求以“2020年的守望”为题，写一篇记叙文。学生需要明确“守望”是相互伴随，相互帮助，相互支撑。守护自己的精神家园，期望美好的人和事物。然后可以结合自身的经历和当下社会事件进行写作。面对新冠肺炎疫情，中国人民守望相助，共建家园，是一个很好的切入点，学生也有话可说。
【立意】
亲情的守望；友情的守望；美好家园的守望；疫情下的守望。
【结构】
记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。文本以2020年为背景，记叙自己听到疫情后的感受，记叙自己为疫情所做的点滴贡献，然后进行生化，由自己到每一位为疫情奉献的人——医生、护士、外卖小哥……结尾扣题，指出2020年的守望，是爱的守望，是充满希望和光明的守望，是对美丽家园的守望。
【素材】
1. “火车六年不到站”一个令人不解的题目，然而，读过之后被故事中深深的手足之情彻底感动了。文章讲述：六年前的弟弟回家刚下火车后出了车祸，醒来后一直以为自己在火车上。弟弟的记忆力很差，只记得哥哥。哥哥既不偷生又不弃义，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，无怨无悔。“我们什么时候下车?”弟弟总问。“明天就到站。”哥哥总是肯定地回答，或许，这个“明天”是什么时候我们不知道，但我们相信，哥哥一定会陪着弟弟直到“明天”的到来。
2. 《火车六年不到站》中，当哥哥冒着寒冷的天气游过河时，心中想的，不是自己，而是担心弟弟会不会着急。这种看待手足比自己重要的可贵美德，不得不让人感到惊喜。惊喜的是这份手足之情，并没有完全被当今世人所遗弃。“火车六年不到站”是一种守候，对手足之情的守候，没有“终点”的守候让人看到了手足情深，真情无价。
在“90后”盼望着手足之情的同时，愿所有兄弟姐妹的幸运儿，能够多奉献一点关爱，一点真诚，让“血浓于水”的亲情在和谐社会中更加温暖地呈现出来。
3. 疫情中的守望
在这场没有硝烟的战争中，人们在不知所措时，却有一群这样的人：他们被称为“最美逆行者”，并且告别家人出征疫情最前线，有的还剃光了头发，当他们摘下口罩时，脸上伤痕累累，整天穿着不透气的防护服，时时刻刻都得照顾着病人，他们累得只好躺在地下休息，许多人民也开始为国家做贡献，小区开始检查防控工作，快递小哥快马加鞭运送救援物资，导演将投资了巨额资金的电影免费呈现给群众，民工将老板用来抵工资的口罩捐给医院。
这场没有硝烟的战争中，抗疫英雄层出不穷。钟南山院士，十多年前带领人民抗击非典病毒，此时，84岁高龄的他，再次挺身而出，率领白衣天使奔赴武汉，苍老的他仍扛起宝剑，仿佛补天巨人，竭力挽救陷于水深火热的武汉人民让我一腔热血又柔情满怀。
17.示例一: 论题:近代以来法律更注重追求公平。(2分) 论证:中国近代以来,随着商品经济发展和社会进步,民主思想得到传播。近代民族工业的产生,企业间矛盾纠纷的出现,旧的工商业政策不能满足社会发展需要。为维护民族企业利益和自身统治,1904年清政府制定了《公司律》。其中对平等权利的有关规定有利于保障民众的合法权益,刺激民众的投资热情,促进民族工商业的发展。(6分) 十一届三中全会召开后,我国加快了改革开放的步伐,为适应对外开放与经济交流的需要,1982年宪法对外国的在华投资行为作出相应规定,外企和其他外国经济组织需遵守中国法律,同时也保护他们的合法权益,符合了社会主义经济公平竞争的精神,有利于我国经济的快速、健康发展。(6分) 因此,近现代法律对公平的追求,适应了国家经济的发展和社会进步的需要。(1分) 示例二: 论题:“法律”与“公平”在近代中西方国家治理中逐
19.本题为开放性论述题,要求论题合理,解说充分,答题规范。观点2分,论证过程10分。示例只作参考,不作唯一答案。评分标准如下: 第一层次(0-4分):概括的论题合理,但解说内容简单,表述不甚规范, 史 论证不够充分。 第二层次(5—8分):概括的论题合理,解说内容有据,表述较为规范,理论 辑相对合理。 第三层次(9—12分):概括的论题合理,解说内容有据,史实充分,表述语言 畅,逻辑紧密,论证完整。 (示例一) 论题:19世纪“电的发明和应用”具有世界性。(2分) 阐述:表格中的信息显示,19世纪“电的发明和应用”涉及欧美众多国家,不 英、美、德等先进工业国家拥有研究发明,就连比利时、意大利等工业欠发达国家也拥有相关发明,这说明“电的发明和应用”已具有世界性。这是因为19世纪以来随着自然科学的发展和工业需求的推动,人们需要更 (示例二) 便捷的能源和动力,“电”作为当时的新能源被世界各国重视。(10分)论题:19世纪“电的发明和应用”极大改善了人类的生产、生活。(2分) 阐述:表格中的信息显示,19世纪“电的发明和应用”领域极其广泛,从发电高一历史(选择性考试)期末考试 参考答案 第10页(共2页)
