陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)历史

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试题答案

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)历史试卷答案

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陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)历史

6.康熙二十三年(1684年),台湾地方官员将妈祖封号从“天妃”改为“天后”的奏请遭礼部否决;乾隆初年,妈祖被正式加封为“天后”;乾隆五十三年(1788年),“天后”被列人国家祀典,地方A官须在春、秋两季致祭。乾隆帝的这些做法意在A.防范地方性势力挟洋自重B.顺应海外贸易发展的潮流C.巩固中央集权的专制统治D.推动南北地域文化的融合

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20.1870年以来,历届法国教育部长均十分重视在初等学校进行大革命教育。曾三度出任教育部长的茹尔·费里声明:“我们从未允许我国儿童手上的课本诽谤法国大革命、贬低共和国。”保罗·贝尔部长也强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”。政府此举旨在A.推进宪法的实施B.强化政治认同C.宜传革命的主张D.实施教育改革

12.1902年.在《新史学》中指出,传统史学“知有朝廷而不知有国家;知有个人而不知有群体……提出“民族历史是主流”。在他看来,“新史学”当务之急,就是要效法“泰西之良史”,以“民统”代替“君统”。以“国史”代替“朝史”,以“民史“代替“君史”。旨在A.否定传统史学的价值B.为维新变法失败辩护C.激发国人的国家意识D.支持清末的立宪改革

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