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1、安徽省2024届灵壁第六初级中学九年级素质检测一生物学试题答案选择部分

(3)当湖水出现富营养化时,通过投入生态浮床和种植挺水植物,能够一定程度抑制藻类等浮游植物生长,分析其原因是▲(答两点即可,2分)。研究者利用血球计数板(1.mm×1m×0.1mm)对某单细胞藻进行计数了解治理效果。治理前后分别在相同样点取多个湖水样品混合后,稀释100倍进行计数,结果如图2所示,左、右图分别为治理前、后某单细胞藻计数情况。治理后该藻种群密度减少了▲个/L。

2、安徽省2024届灵壁第六初级中学九年级素质检测一生物学试题答案非选择题部分

7.细胞内膜系统包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等,这些细胞器在结构上常常形成一个个相对独立的“区室”,这种区室化的现象在功能乃至发生上是彼此相互关联的动态系统,因此称之为内膜系统。下列说法正确的是A.细胞内区室化是真核细胞结构和功能的基本特征之一B.细胞内大量膜结构的存在,阻碍了细胞中生化反应的进行C.溶酶体和核糖体不参与细胞内膜系统的形成D.溶酶体内含多种水解酶,会破坏细胞内膜,不利于细胞内膜系统的稳定

3、安徽省2024届灵壁第六初级中学九年级素质检测一生物学试题答案实验题部分

9.免疫训练是指原发感染或疫苗接种可诱导宿主的固有免疫细胞(参与非特异性免疫的细胞)产生对二次感染的增强抗性,且可为异源感染提供交叉保护。下列说法正确的是A.免疫训练对特异性免疫没有影响B.免疫训练依赖记忆B细胞和记忆T细胞的参与C.注射卡介苗可能会提高机体对流感病毒的免疫能力D.免疫训练表明非特异性免疫可以转变特异性免疫