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长郡中学2022一2023学年度高二第一学期第一次模块检测历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BABCBAACDDBDDDCD1.B【解析】根据材料可知，当时原始民主制的遗存使“国人”和臣下对君主特权存在制约作用，故选B项

A,C,D三项均与史实不符

2.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，从西汉到东汉时期，御史大夫的职能在不断缩小，汉武帝时期实行内外朝制，三公的权力逐渐削弱，是皇权不断加强的表现，故选A项；材料涉及的是御史大夫权力缩小，分权是政府中不同性质的统治权功能的分离，没有明确其他岗位及官职权力的具体划分表现，故“分权原则的落实”以偏概全，与材料不符，排除B项；监察权转移至其他官员但仍在正常运行而非破坏，与史实不符，排除C项；文书制度是中国古代朝廷或官署关于文书的发布、执行和管理的制度，材料仅涉及秘书工作的转移，没有明确文书发布及管理过程中的具体规定，排除D项

3.B【解析】根据材料信息“同中书门下三品”“取消了尚书省所具有的宰相机关兼行政机关的特权”“通过一系列手段基本解决了宰相之间地位不平衡的问题”等并结合所学知识可知，唐朝这些政策调整旨在有效发挥三省职能与作用，故选B项；国家最高权力掌握在皇帝手中，排除A项；材料没有相关中枢机构之间矛盾的信息，排除C项；D项表述与材料主旨不符，排除D项

4.C【解析】根据表格内容并结合所学可知，宋代崇文抑武且宰相和副宰相出身于科举的比重不断增高，说明科举在宋代官员选拔中占据重要地位，故选C项；材料仅涉及宰相选拔的途径，没有明确宰相原本的社会出身，故“社会流动性不断增强”与材料不符，排除A项；宋代重文轻武政策促进了文官和士人地位的提高，但材料仅涉及宰相和副宰相的选拔途径，没有明确文官和士人具体的社会地位，仅依靠宰相这一相对特殊的身份，并不能代表所有的文官和士人，故“文官和士人地位提高”与材料不符，排除B项；唐代科举制的发展说明庶族地主已经突破门阀政治，宋代门阀政治已解体，D项与史实不符，排除D项

5.B【解析】根据材料可知，材料中的一系列做法有利于规范与监督地方经济事务，有利于加强中央对于地方财政的管理，增强了政府管理能力，故选B项；材料仅涉及中央对于地方经济问题的干预与管理，没有明确政府财政问题，且“解决了”一词表述过于绝对，排除A项；材料仅涉及中央对于地方经济问题的干预与管理，没有明确这一时期实施的经济政策，故“抑商政策松弛”与材料不符，排除C项；材料仅涉及中央对于地方经济问题的千预与管理，没有明确经济腐败的具体情况，且“杜绝”一词说法太绝对，排除D项

6.A【解析】根据材料可知，袁世凯在窃取革命果实的过程中充分运用了政党斗争的手段，说明政党政治在当时具有一定的影响力，故选A项；“袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会”说明当时国民党依然在与袁世凯破坏共和政体的行动进行激烈斗争，排除B项；资产阶级政党局限性在中国同盟会建立之初已经出现，排除C项；国民党是资产阶级革命派的代表，不属于北洋派系，排除D项

7.A【解析】根据材料“即其各法，亦多有远见之明，此固非‘不扰民’之哲学所赞许，却暗合近代国家之所以为政也”可知，该学者认为王安石变法已触及社会结构的根本改变

清朝面临外敌入侵，为了抵御入侵，必须从政治结构、政治伦理和政治体制上进行根本性变革，从而符合近代国家发展方向，故选A项；王安石变法在富国方面取得成效，但最终失败，排除B项：该学者的目的是通过王安石变法，寓意近代改革的方向，探讨体制与改革的关系，故其强调的不是改革的目的而是改革的内容和方向，排除C项；材料目的是辨析近代改革是否要进行体制变革，且王安石变法并没有受到广泛的社会支持，排除D项

历史参考答案（长郡版）一1