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青桐鸣 河南省2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高三联考(10月)语文试卷答案

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12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)CA.《公输》中,墨子为实现政治理想,不辞辛苦,长途跋涉,去见公输盘,表现了墨子坚持不懈的精神。B.《公输》中,墨子巧妙地用“智”“仁”“忠”“强”“知类”等概念层层递进说服公输盘,体现他卓越的论辩艺术。C.《公输》中,墨子九距公输盘攻城之机变,成功消除了楚王想要攻城和杀掉自己的想法,最终使楚王放弃攻宋的计划。D.《非攻》中,墨子以黑白甘苦作比,批判一些人“杀少谓之不义,杀多谓之义”的看法,展现了义与不义之辨。

6.下列对小说相关内容和艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.文本一开头对美人瓶从楼上掉下的场景进行了细致描写,玻璃裂开时“细细碎碎,清亮而绵长”的声音,给人一种现场感。B.文本一结尾中老马并未说出当事人的名字,这样既维护了当事人的隐私,又设置了悬念,给读者以想象的空间,余韵悠长。C.文本二以乘坐高铁开端,以砸着小女孩发展到高潮,签署《调解书》以后,作者却转而终评面试,情节可谓一波三折。D.文本二除了通过外貌描写、动作描写等手法来塑造主人公祖武的形象,还通过汪小季的行为从侧面对他进行了烘托。对比七反衬

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.只因在现实中总差点运气,于是“他”迫切希望小弟应征人伍,立功提干,为家庭争得荣誉。B.二条兵一路向“他”叙述班长的种种趣事,对小弟的战友来说,曾有多少快乐,而今就有多少思念。C.《在阿吾斯奇小说中的人物都有其现实出处,作者本人还曾和小说中弟弟的原型有过交流。D.“改变命运”是许多战士走进军营的信念,当兵入伍曾经是很多人改变生存处境的唯一机会。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)