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32.B

推断

根据第一段中的'dgofromeatingacomfortingcornedbeefstewthatmyEnglishdadwouldmake,tohomemadedahlpreparedbymyIndiangrandmotherlunchcouldoftenbeaneggandlemonavgolemonogiventomebymyGreekmum可知，作者来自多元文化的家庭

dahl(=dal)印度的一种豆类菜品

avgolemono(希腊)鸡肉柠檬蛋汤

33.A

理解观点、态度

根据第二段中的Shesayshow“smellydisheslikekimchi,,andspicydishes,suchasspicyseafoodstew,usedtoeitherbeasourceofdiscomfortorfrightening.可知，当JinnyPae起初看到韩国的食物时，她内心十分抗拒，无法接受

kimchi朝鲜泡菜

34.C

理解具体信息

根据第三段中的Ithasn'tjustgivenmegreatmemoriesofeatingmygrandmother'sdahl.Now,Iwouldn'tthinktwice.chicken可知，作者看到新的料理时，会不假思索地品尝

harissa(北非)辣椒橄榄油酱

35.C

推断

根据最后一段Foodhasgivenusallthechancetolearnaboutothercultures,.aswellasourown,.provingthatfoodissomuchmorethansomethingtofillusup可知，作者认为食物不仅是让人们饱腹的东西，还让人们有机会了解各种不同的文化

第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文

文章介绍了作者从食物中获得的人生哲理

36.C

上文介绍了食物对于我们的意义，再根据下文阐述的食物带给我们的三点生活启示可知，设空处应填入一个承上启下的句子，引出本文的主旨，C项符合此处内容

C项中的ife与下文中的ife照应，为原词复现关系

37.G

本段首句为主旨句，说明生活中会有不好的事情发生，这样我们对好的事情会充满欣赏与感激

根据下文中的Maybeitisokaytohave“badfood”.toappreciategoodfood可知，此处以食物为例说明了“好”与“不好”之间的辩证关系

G项符合语境，是对上文中的Badthings的举例说明，其中的bad与上文中的Bad以及下文中的bad为原词复现关系

38.E

作者在上文提出了一个问题，因此设空处应该是对这个问题的回答，故E项符合语境，作者认为人们对“什么是好”有着不同的看法，而且味道是主观性的，因此我们应该学会调节自己的期望值

39.D

设空处为本段的主旨句

根据下文中的putoff、alimitednumberoftomorrows及Soifyouhavealwayswantedtodosomething,.doitnow可知，本段主要说明“如果你有一直想做的事情，马上去做”，故D项符合语境，D项与本段结尾句Soifyouhavealwayswantedtodosomething,doitnow属于首尾呼应

40.F

根据下文中的Butweforget.thislife(但是我们忘了生命中的明天是有限的)可知，设空处应该指出了人们的一个普遍想法，总认为还有明天，故选「项，其中的tomorrow与下文中的tomorrows为原词复现关系

语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是夹叙夹议文

作者十分享受烘焙的过程

烘焙让她有了敢于直面失败的勇气

41.B

根据下文中的That'swherethelearningcomesinandthegoodstoriescomefrom可知，作者认为烘焙失败或者烘焙时犯错误都是可以接受的

正因如此，我们才能从中学习

42.A

根据下文作者回忆上完烹饪课回家后自己烘焙的情形可知，作者永远都不会忘记这个时刻