炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(三)历史试题，目前我们已经整理了炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(三)历史试题的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站或关注微信公众号:趣找答案 本次考试的各科试题和答案汇总在炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(三)各科试题及答案.
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一“△郊选对的A7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)◆A.小说中“那个角落从阴凉变得有阳光，再从有阳光又变得阴凉”的环境描写，形象地写出了“我”的心理B.先王之所以为/法者何也/先王之所以为/法者人也/而己亦人也/故察己则可以知/人察今则可以知变化过程
古/古今一也/人与我同耳/B.小说围绕“卖外套”事件，写了“我”一天的遭遇，而这一天的遭遇是“我”投奔姨奶奶贝茨小姐的艰辛旅C,先王之所以为法者/何也/先王之所以为法者/人也/而己亦人也/做察己则可以知人√察今则可以知古/古今一也/人与我同耳/途的缩影
C.小说中的描写隐含着对当时社会现实的批判，如酒鬼对“我”的蛮横态度的描写，以及孩子们对“我”的D,先王之所以为法者/何也/先王之所以为法者/人也/而己亦人也/做察己则可以知/人察今则可以知古/古今一也/人与我同耳/态度的描写
乃1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是3分)D.小说通过大卫这个孩子的眼睛来观察周围的环境和人物，有些语言看似平谈，却符合孩子的身份特点，A.“要”的意思是“适合”，和《人皆有不忍人之心》“非所以要誉于乡党朋友也”的“要”含义相同
与人物个性相吻合
B.“鼎”的意思是“用来煮东西的器具”，和“问鼎中原”的“鼎”含义不同
8.酒鬼虽然是小说中的次要人物，但人物形象却栩栩如生
作者是如何刻画这一人物形象的？请简要分C.“亏”的意思是“违背”，和《兼爱》“故亏父而自利”的“亏”含义相同
析
(6分)D.“有司”的意思是“负有专责的官吏”，和《答司马谏议书》“以授之于有司”的“有司”含义不同
欧12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.先王之法在流传的过程中，被人们增益或删减，后世国君所看到的已经不是原本的先王之法
不过，9.《大卫·科波菲尔》中，大卫克服了重重困难，最终成长为一位卓有成就的作家
从节选的这部分的内容先王之法即使保留完整，也是不可效法的
来看，大卫的成功能给你哪些启示？请结合文章内容简要分析
(6分)B.先王之法适应先王所处的时代而立，后世国君所处的时代已与先王之时不同，所以后世国君应该舍弃先王之成法，而取法先王制定法令的原则
答：C.治国要明察当今时势，根据实际情况制定法令
如果不知察今，死守先王之法，那就如同病变而药不变的庸医给人治病那样，会导致严重后果
二、古代诗文阅读(35分)D.治理国家必须制定法令，而制定法令又必须因时而变
天下七十一位圣明的国君都认为先王之法有(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）许多弊端，因而制定了适应各自时势的法令
阅读下面的文言文，完成10~14题
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(8分)上胡不法先王之法？非不贤也，为其不可得而法
先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，(1)澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人
(4分)胡可得而法？虽人弗损益，犹若不可得而法
译文：虽可得，犹若不可法
凡先王之法，有要于时也，时不与法俱至
法虽今而至，犹若不可法
故释先王之成法，而法其所以为法
先丢之所以为法者何也先王之所以为法者人也而已亦人也故察已则可以知人察(2)其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣
(4分)令则可以知古古令一也人与我同耳有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见
故审堂下之阴，而译文：知日月之行、阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒、鱼鳌之藏也；尝一脐肉，而知一镬之味、一鼎之调
14.文中说“荆国之为政，有似于此”，荆人和引婴投江者的做法有什么相同之处？请根据文章内容概括
(3分)》荆人欲袭宋，使人先表濂水
濂水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人
向其先表之时可导答：也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也
今世之主法先王之法也，有似于此
其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之
以此为治，岂不悲哉！(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国
世易时移，变法宜矣
譬之若良医，病万变，药亦阅读下面这首宋词，完成15~16题
万变
病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣
故凡举事必循法以动，变法者因时而化
若此论，则无过务鹧鸪天·离豫章，别司马汉章大监矣
夫不敢议法者，众庶也；以死守法者，有司也；因时变法者，贤主也
是故有天下七十一圣，其法皆不同
辛弃疾聚散匆匆不偶然，二年历遍楚山川
但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦
非务相反也，时势异也
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之入江中，婴儿啼
人问其故，曰：“此其父善游
”其父虽善游，其萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天
明朝放我东归去，后夜相思月满船
子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣
荆国之为政，有似于此
15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)大（节选自《吕氏春秋·察今》）A.词人感慨聚散匆匆不是偶然，但又没有直接点明聚散匆匆的原因，寓含词人隐情
B.两年的时间里，词人遍游楚地山水，陶醉于优美的山水之中，归隐之情油然而生
C0.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.先王之所以为/法者何也/先王之所以为/法者人也/而己亦人也/故察己则可以知人/察今则可以知C,离别之际，词人仍然高呼不要弹奏令人悲愁的离别歌曲，体现了词人的豪迈情怀
D.词人抓住流水如带、荷叶如青钱、碧水连天等富有特征的景物，描绘了一幅春景图
古/古今一也/人与我同耳/语文第6页（共8页）语文第5页（共8页）
