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复得

41.A

理解主旨要义

根据第一段中的内容可知，第一段介绍了作者如何得到他的手风琴

42.A

推断

根据第二段中的Needingmoneytosupportmyeducation,Iplacedanadandfoundabuyerformyaccordion可知，作者将手风琴变卖是因为要负担自己的学费，即作者需要钱

43.D

推断

根据第三段中的bringthathappinesstohimmyself可知，当有乐手来疗养院演奏时，父亲都会很开心，所以作者也想亲自为父亲演奏，让父亲展开笑颜

44.D

理解具体信息

根据第四段中的IrealizedthattheaccordionIwaslookingatwasnotIKEtheinstrumentIusedtohave,itwasTHEinstrumentIusedtohave可知，作者发现售货员放在柜台的手风琴正是他年少时曾使用过的那架

再结合最后一段父亲的回答可知，作者买回米的正是他曾经使用过的那架手风琴

45.C

理解具体信息

根据最后一段父亲的回答Ofcourse,Lenny!It'syouraccordion可知，虽然父亲已经是痴呆症患者，但是他依旧记得作者年少时的这把手风琴

C篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

作者和母亲因为误会而发生不愉快

之后，他们通过真诚的沟通消除了误会，他们之间的感情也变得更加深厚了

46.D

理解具体信息

根据第一段中的WhenIwas16,IwroteashortstoryaboutmyearlychildhoodformyEnglishclass.Iwroteaboutmyrelationshipswithmymomandwithmybrothers可知，作者写了一则反映他家庭关系的故事

47.B

推断

根据第三段中的Ashereyesranovertheworstpart,sheshookherheadindisbelief、shedidn'thavethewordstoexpresshowmuch'dhurther以及第四段中的Finally,shecamebacktotheroomandbrokethesilence:“Youhavenoidea.NOIDEA!”可知，作者的母亲读了他的故事后，感到很震惊，也很难过

48.C

理解具体信息

根据第五段中的Mymomspokeabouthowhardshehadbeenworkingformeatthetime可知，当作者的母亲返回餐厅后，她告诉了作若者自己的工作有多么不容易

49.A

推断

根据上文作者的母亲看到作者将自己描写成一个不称职的妈妈从而认为作者不理解自己的描写，第五段中的Inevermeanttohurther..Ionlywantedtoshowhowfarourrelationshiphadcome以及最后一段中的Vehadmisunderstoodeachother,butbecausewewerebothwillingtoapologizeandhaveanhonestandopendiscussion可知，母子之间的误解造成了他们此次的冲突

50.D

理解具体信息

根据第三至五段可知，作者的母亲读了他的故事后，两人发生了争执

【补充说明】wrongv.不公正对待，冤枉D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是议论文

许多父母在养育孩子的过程中会感到迷茫

针对这一问题，作者为他们提供了建议

51.C

推断

根据第一段中的Overthelastfewmonths,vegottensomanyemailsfrommyreaderswhoareparentsofteens可知，给作者发邮件的是她的读者，由此推断她是一名作家

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《沁园春·长沙》中,描写近处看到满江秋水碧绿澄澈、船只争相行驶的句子是“.”.(2)李白在(梦游天姥吟留别》中,写自己“不为五斗米折腰”,藐视权贵面追求个性自由的句子是“,.(3)陶渊明《归园田居(其一)中用比喻的修辞手法,表达对田园生活的向往的两句是“.“.