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(33.75%)、自我鼓励(30.83%)、适当理解父母(27.91%)等方式来调节自己材料三【打压式教育会影响“下一代教育”吗】打压式教育,可以说是上一代父母的“通病”,他们总是不直接表达自己的意思,明明想夸奖,开口却是反话,久而久之导致亲子关系不冷不热
在这样的环境中成长起来的人,在成为父母之后,往往会在自己的下一代身上弥补曾经的“感情缺失”
数据显示,在经常被打压的人中有65.09%表示绝对不会打压自己的孩子,您对您家孩子或未来的孩子会采用时打压教育吗?在有时受打压和偶尔受打压的人群中从未受到打压11.56%2750%表示绝对不会打压自已的孩子的人分教育88tt8t88t8aats70.949%别占比48.01%、43.09%
值得注意的偶尔受到打压1.41%55.50%教有nws43.099%是,经常被打压的人中有1.42%表示会有时受到打压m2.73%对自己的孩子采用打压式教育
教育相5数据还显示,男性比女性更容易对经常受到打压!1.42%孩子进行打压式教育,离异家庭的养育教育3496509%人对孩子采取打压式教育的比例占菲会可能会,但尽量克制绝对不会14.93%,明显高于未婚(1.8%)和已婚图三(1.61%)
材料四【有原则的鼓励式教育,更利于成长】近年来,鼓励式教育备受新一代父母的推崇
数据显示,51.06%的人认为鼓励式教育更有效
在轻松、鼓励和充满爱的环境中长大的孩子,不仅更自信,与父母的关系也更亲密但值得注意的是,鼓励式教育不是没有理由的表扬,更不是没有原则的认可与溺爱
其实,不管选择哪种教育方式,都各有利弊,需要灵活处理
每个孩子的家庭环境不同、性格也不相同,家长要根据孩子的实际或者事情的具体情况来引导、教育孩子16.班级开展“家庭教育方式交流”主题家长会,你参与收集整理了以上材料,还需要和筹备小组的同学共同完成以下任务
(1)根据材料二的内容,针对“孩子如何看待白己被打卡教育及采取的应对方式”这一问题,你可以得到的结论是:▲(2分)(2)仔细观察图一和图三,你能得出哪些结论?(4分)(3)家长会的最后环节,你将作为学生代表,以“选择恰当的教育方式,促进孩子的成长”为主题进行总结性发言,请把你的发言稿写下来
(8分)写作提示:①结合材料:②不少于100字
17.人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用凉解去护理
一马克思请以“友谊需要”为题,写一篇不少于600字的文章(35分,含书写分5分)写作提示:①请补全题日;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名:④书写规范,卷面整洁九年级·语文试题第8页(共8页)
.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)P的艺术水平A.晚唐诗人因时代等的影响没有超出盛唐诗人在近体诗创作上的艺术水平,但他们没有止艺术探索。B.晚唐诗中的“意胜言”指诗在叙事写景体物时,注重诗歌的表现力而忽略了语言的工具性和表达力。C.“格卑”之说反映了宋人理想的语言境界,展现了宋诗对传统的吸纳以及独到的自我调节能力。D.“格卑”观念最终能具有典范性,一是对典范的继承,二是在具体历史时期和具体文学现象中对典范的发展。