河北省2024年普通高中学业水平选择性考试 24·(新高考)ZX·MNJ·历史·HEB 历史(二)2答案,2024全国100所名校答案网目前收集并整理关于河北省2024年普通高中学业水平选择性考试 24·(新高考)ZX·MNJ·历史·HEB 历史(二)2答案的相关试卷和相关答案分析，完整的2024全国100所名校试卷答案请关注微信公众号：考不凡
【答案引（除注明外，每空2分，共11分）只能确定甲和乙杂交产生的F中有两对无聚形基因型%(解析)根据图中的代谢途径可知，毛色为黑色的个氏基因型是BD(4种)，毛危为白色的个…通过杂交也会出现实验一中的结果（其他合理答案也得分，4分）2基因型是bb_(3种)，毛色为棕黄色的小鼠基因型是Bd(2种)
差因型为双杂合(2)aabbxaaBB或aabbxAAbb产生的子代中总会有一对基因是隐性纯合，不符合开的雕雄小鼠自由交配，根据每种毛色的基因型可知，它们产生的后代的性状分离比二际更色=9：4：3
测定某一棕黄色小鼠的基因型(BBdd或Bhdd)可用测交条件与一基因型为bb的白色小鼠杂交，统计后代的性状分离比即可
!解新10)实登一中的，红花：白花=9：7，是9：33：的变形，所以可以确定那，有2对等位基因
但是无法确定就是由两对等位基因拉制，因为甲和乙中可能合有更多”月来但物有叶片内含氰（有剧毒）和不含氰的两个稳定遗传的品种
当两个不含氰行杂交时，却全部含氯（有剧毒），自交得到的中有含领和不含氯两种表现型，日的等位基因，例如甲的基因型是AABECCDD…乙的基因型是abbCCDD.甲和乙黎类9:7
进一步研究查明，该植物叶片内的氰化物是经下图生化途径产生的
同答下列题出现实验一中的结果
由于该植物有七对同源染色体，所以该植物的花色遗传最多受到前体物产氧桃苷酷合氛路行氯酸藏等位基因的控制，又因为每对等位基因中至少有一个显性基因时才开红花，所以控制该植基因D色的基因型中，红花最多有2'种
(2)如果该植物的花色就受到两对等位基因的控制，则(1)基因D与基因H的本质差别是基因H实验一可知，乙的基因型是ab,根据实验二中F,的性状分离比约为3：1，可知F中有-对的遗传遵循基因的定律
该植物含氰与不含氰这对相对性状位基因，则丙的基因型为aBB或AAb,所以乙x丙杂交组合的基因型为abb×aaBB或(2)若，中所有含氰个体自交，则理论上，中含氰个体古A4b
该组合产生的子代中，无论自交多少代，产生的子代中总有一对基因为隐性纯合，而每对3)为了研究不含气个体的基因组成情况将不合氯植株的叶片提取液分别加人合氯时和靠基因中至少有一个显性基因时才开红花，所以该组合产生的后代中无论杂交多少代都开白花
酸酶，测定产氰情况
其实验结果如表所示：28.(13分)小鼠的毛色是由小鼠毛囊中黑色素细胞合成的色素控制的，酪氨酸是合成色素的前表型基因型提取液加入含氰糖苷提取液加入氰酸酶物，酪氨酸在酪氨酸激酶的作用下可以合成多巴醌，B基因控制酪氨酸激酶的合成，b基因不含氰甲合成酪氨酸激酶，表现为白化小鼠
D基因可以表达黑色素合成酶，可以将多巴醌合成黑色素不含氰d基因无法表达黑色素合成酶，多巴醌会转化成棕黄色素
B基因与D基因位于两对常染色：不含氰丙上
相关代谢途径如图所示
请回答下列问题
注：“+”为产氰，“-”为不产氰
B基因D基因①甲类不含氰植株的基因型是,原因是酪氨酸激酶黑色素合成酶酪氨酸↓→多巴醒→黑色素②现取丙类不含氰植株与F,植株进行杂交，在如图框中写出遗传图解
(1)两对等位基因控制性状的方式相同，都是(2)小鼠的毛色有是种表现型，其中基因型种类最多的是
基因型种类最少曲(3)现有多对基因型为BbD阳的雌雄小鼠，它们的毛色为，雌雄小鼠之间自由交，产生的子代表现型及其比例为【答案】（除注明外，每空1分，共12分）(4)现有一毛色为棕黄色的小鼠，请设计测交实验探究其基因型，请简述实验思路：(1)碱基对的排列顺序不同自由组合(2)25/36(2分)③)①DD山，Ddh(2分)捉取液含氛挖苻时，无系产生，说明块乏且基因控制合成的象酸酶：【答案】（除注明外，每空2分，共13分）加入氛酸酶则能产氛，说明甲类植物含有D基因，能自已合成含氧糖普2分)(1)通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物的性状亲本：ddhhDdHh不含氰含氰（2)3(1分)黑色棕黄色(3)黑色(1分)黑色：白色：棕黄色=9：4：3子（4)与类因型为诅的白色小鼠条交多次统计子代的毛色及美比例
如果于代全都为91DDhdHdh色小鼠，则孩测的辉黄色小鼠的多因型是B:如采于代中白色小风：格资色小汉引：1，(4分)被测小鼠的基因型是Bbdd(3分)子代：DdHhDdhhddHhddhh生物第112项（共232页）含氰不含氰不含氰不含氰1:1:1:1生物第113页（共232页）
16.作者在这首诗中虽然用了两个“伤”字来表达感情,但并不给人以颓废伤怀之感,反而充盈着一种浩然之气。请简要分析本诗是如何达到这一效果的。(6分)答:(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
