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陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)历史试卷答案

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3.北魏时期,耕牛亦能得到授田(耕牛每头授田三十亩,限四牛),而唐朝统一后,土地与劳动力两要素间“错位发展”,不再给耕牛授予耕地,农户必须追加对土地的资本投人(如农具、肥料,农田水利)以改变北朝时的生产模式,这也推动了农业生产借贷行为的发展,这一变化A.客观上利于推动农业生产力提升B.加深了农产品的商品化发展C.有效促进了传统租佃关系的发展D.说明小农经济失去制度保护

9.以下内容出自万隆会议通过的《关于促进世界和平与合作的宣言》。据此可知万隆会议A.矛头直指美国霸权主义B.促进了和平共处五项原则出台C.旨在变革全球治理体系D.有利于我国外交新局面的开拓

3.清代康熙、雍正两朝的《清会典》中朝贡国涵盖了属国、藩部、西洋诸国,乾隆以来,周边少数民族不再列为朝贡国而归理藩院管辖,西洋诸国和朝鲜、越南、日本等国仍然在列。据此可推知AA.统一多民族封建国家得到扩展B.清朝中央政府近代外交思想萌生C边疆与内地开始呈一体化趋势D.中国在东南亚地区的影响力削弱

13.对表2所示现象理解最恰当的是表216世纪贵重金属输入欧洲情况统计表(以比索为价值单位)A.世界市场的形成带动财富全球流动B.工业革命迅速提升了社会财富C.跨区域自由贸易促使货币急剧增加D.其直接原因是殖民扩张与掠夺

18.《新唐书》记载了唐代某赋税制度:“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差。不居处而行商者,在所州县税三十之一…居人之税,秋、夏两人之”。该税制A.征税标准以人丁为主B.旨在抑制土地兼并C.放松对农民人身控制D.增加了税收的名目