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2024届衡水金卷先享题 调研卷(河北专版)一历史试卷答案

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14.三国时期,军户的儿子世袭为士兵,女儿也只能在军户内婚嫁。北朝时,拥有各种技能、技巧的杂户子弟要世袭父业便不得进学校接受教育。这些规定的直接目的是A.维护贵族教育特权十B.加强户籍管控C.提升军队作战能力D.限制人口迁徙

8.民国时期,“教育救国”倡导者笃信教育具有救国、兴国、强国的巨大功能,因而潜心研究教育理论或投身于教育实践,如在1926年,晏阳初携妻带子来到定县农村,建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的历史背景是A.救亡图存已成为时代潮流B.农村革命根据地的深入发展C.国民政府形式上完成统一D.国民政府放松对教育的管控

3.铜鱼形扁壶流行于西汉中期至东汉,但与战国至汉初常见于中原地区的椭腹扁壶有所不同,其形象来源于对北方草原民族皮囊壶的模仿,而铸造工艺以及通过鱼(余)谐音祈祝吉祥和丰产的文化习俗则来源于中原。这反映了汉代A.丝绸之路促进了中外交流B.金属铸造工艺更加的精巧C.民族交融得到进一步发展D.少数民族封建化进程加快

8.1926年,出:无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革,行中国国民党之三民主义,以打倒帝国主义,打倒军阀,打倒买办、地主阶,实现无产阶级、小资阶级及中产阶级的左翼的联合统治,即革命民倾的统治”这表明,A.明确提出了共产主义的奋斗目标B.提出了农村包围城市的革命道路C.确立了中国革命分两步走的战略D.初步阐释了新民主主义革命思想

,虽然男工不愿意19.9.某学者指出,虽然男工不愿意受纪律的约束,但童工和女工把男工、成年工打垮了,把他们逼上了饥饿的道路络——(从而)逼进了工厂。由此可见,工厂制度A.普遍降低了工人文化素质C.得益于女性社会地位提高B.改变了工人阶级经济地位D.冲击了传统的劳动力结构