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1、陕西省2024届高三年级教学质量监测（1.26）生物学试题答案选择部分

8.自然选择有如下三种类型。①稳定选择;把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型;②分裂选择:把种中极端变异个体按照不同方向保留,淘汰中间个体;单向选择:在种群中保存趋于某一极端变异个体,淘汰另一极端变异个体。三种自然选择类型建模分别对应图1∼3,,下列相关说法错误的是A.生物进化的基本单位是种群而不是个体B.②中的自然选择是不定向的,可能形成两个物种C.三种自然选择类型都会导致种群基因频率发生改变D.⑤中种群发生的不定向变异为进化提供了原材料

2、陕西省2024届高三年级教学质量监测（1.26）生物学试题答案非选择题部分

13.已知外源施加赤霉素可以抑制生长素氧化酶的活性;如果去掉豌豆的顶芽,豌豆幼苗合成赤霉素的能力减弱。下列相关叙述正确的是0A.生长素氧化酶可以促进植物体内生长素的合成B.生长素浓度的下降可能会影响植物体内赤霉素的合成C.单独施用赤霉素和单独施用生长素促进生长的程度相同D.生长素和赤霉素在调节植物的生长发育方面具有相抗衡作用

3、陕西省2024届高三年级教学质量监测（1.26）生物学试题答案实验题部分

(2)研究人员要将N(CED3基因作为目的基因,分别进行正向和反向连接(转录NCED3基因的非模板链)构建表达载体。在表达载体中,目的基因与启动子和终止子的位置关系为。若在NCED3基因两侧添加不同种酶的酶切位点,正向和反向连接时所加酶切位点的关系是。(3)将表达载体导人水稻细胞得到转基因水稻,正向连接的记作幼苗,反向连接的记作幼苗Ⅱ,将两种幼苗与野生型水稻幼苗干旱胁迫处理15天后,检测植株的ABA含量,结果如图3所示。图中的结果可以说明干旱是启动NCED3基因表达的信号。造成第5组与第4组、第6组与第4组体内ABA含量差异的原因分别为。