2024届高考冲刺卷(全国卷)(三)3历史试卷答案,我们目前收集并整理关于2024届高考冲刺卷(全国卷)(三)3历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

2024届高考冲刺卷(全国卷)(三)3历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

1.年4月,偶外交事务大练尔仁根秘密使节马合的告和建议,主保对美进行干涉,认为法国有賣任“抓住一切机会来削英国的力量”,采取的办法是“轻密地派助造反者”,这表明()A.法国明确支持黄国独立战争B.英法矛盾被北美人民所利用C.法国意在利用北美削弱英园D.英法烈地争夺北美民地

4.宋朝自太宗以后,官方修史逐渐形成起居注、时政记、日历、实录、会要、国史等。欧阳修所撰的《新五代史》遵循春秋笔法,地位突出,是唐宋以后唯一一部私修正史。司马光编的资治通鉴则尊重史实,微言大义,影响至深。由此可知,宋代A.史学发展日趋完善成熟B.修史观念深受理学影响C.正史书写形成严密程序D.民族交融改变史书体例

20.材料《不扩散核武器条约》签订于1968年7月,其宗旨是防止核扩散,推动核裁军能的国动核裁和促进和平利用核能的国际条约,是当今国际核不扩散机制的重要基石。在《不扩栽核武器条约》谈判和签订后的一段时期里,中国对美苏构建的国际核不扩散机制认进行了严厉的批评,认为《不扩散核武器条约》具有歧视性,对拥核国家和无核国家规定的义务不均衡、不公正.仅限制横向扩散,而对美苏核武库的纵向扩散并不加以限制。中国虽然对国际核术扩散机制持批评态度,但在国际核不扩散机制方面已经主动进行了自我约中经20世纪80年代末,中国的核不扩散政策与《不扩散核武器条约》的宗旨愈加重合,1992年3月正式加入《不扩散核武器条约》。摘编自詹欣《中国与(不扩散核武器条约)(1968-1992)>(1)根据材料并结合所学知识,概括中国政府对《不扩散核武器条约》态度变化的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中国加人《不扩核武器条约》的意义。(6分)

12.右图名为《赶集的古罗马农民》,其展现的是1世纪的古罗马农村场景:一位农民赶着牛,提着葡萄,背着猎物去赶集。这反映了古代罗马A.自然经济的封闭性B.经济生活的多元化C.市场经济的体制化D.土地制度的国有化

5.从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是A.爱琴文明的兴起与衰落DB.雅典城邦的繁荣与没落C.法兰克王国的兴亡D.罗马共和国的兴衰+8