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18.(8分)进入中学生活两个月了,原本学习成绩很好的小亮同学感到学习压力特别大话应不了这种变化,于是产生厌学情绪,后来逐渐发展为旷课、逃学,经常违反校纪班规为此小亮的班主任找他谈,小亮认为:学习好,从早忙到晚,有上不完的课,看不完的书。学习真是苦差事,真是苦海无边。运用所学知识请你对小亮的观点进行辨别与分析。

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C4.(1285.《元史》记载,至元二十二年(1285年),云南行省平章政事纳速刺丁谏,若专人主屯田课程,5可岁得金5000两,廷“从之”,材料可以用于佐证A.因俗而治的治国策略B.地方官员行政职权扩大C.大一统局面得到巩固D.改土归流政策成效显著

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15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联描写凤凰集聚在南岳、徘徊在孤竹旁的情景,营造了萧瑟的氛围。B.“不厌”表明凤凰拥有远大的志向,“奋翅”是其为远大志向做出的行动。C.颈联运用设问,借凤凰之口表达了诗人对“黄雀”这群无知之辈的嘲讽。D.本诗运用托物言志的手法,以凤凰为喻寄寓情感,语言质朴,风格遒劲。