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［九江一模］九江市2024届高三年级第一次模拟考试历史试卷答案

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18.(12分)阅读材料,完成下列要求。图1为某学者设计的发展中国家平等参与的世界经济功能体系椒架:—摘编自张碧球《国际资本流动对世界经济体系的影》根据材料,自拟一个论题,并结合世界史的相关知识子以述。(要求:论题明确,史论结合;表述成文,阅述完整;逻辑严密,条理清晰。)

12.16世纪,法国作家拉伯雷提倡“想做什么,便做什么”的教育观,提出书本是知识的来源,观察、谈话、游戏,游学、参观、旅行等也是获取知识的重要途径。同时期,欧洲新兴市民阶级摒弃了中世纪对《圣单调的研习,新开设了读写算术、逻辑学、哲学以及音乐、体育等课程。这说明17A.基督教会的神权统治被摧毁B.普通民众的政治经济地位得到提高C.经济发展助推民族观念形成D.文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化

11.18世纪中叶前后,伏尔泰是警察戴梅里(负责监管图书贸易)的重点监控对象,下表是《戴梅戴梅里日志》提及伏尔泰作品的主要类别情况统计。据表可知注:17561758年的《戴梅里日志》资料缺失A.思想冲突愈发公开激烈B.伏尔泰推动了文学革命C.启蒙运动成为社会共识D.法国诗歌逐渐走向没落

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)中国近代部分历史人物及其救亡思想根据材料自拟一个论题,并结合中国近代史的相关知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。

8.1942年,延安县农民陈万清借助边区农贷购买了1头耕牛,使耕种的土地从26均增加到31响,虽遇天灾,收成仍有增加。1943年,农民马振堂向沟门信用社借款10万元,买牛1头,多耕地七八响,增产粮食5石,除付借款利息外,还多获4万元。上述现象反映了A.政府道义救助的价值追求B.农贷改变了边区阶级结构C.金融救济改善了小农经济D.贫农具有一定的生产能力