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1、【精品】三重教育·2024届高三1月考试（全国卷）思想政治选择部分

2.50岁的朱彦军凭借满腹诗书和对诗词意境的深度揣摩,从黄土高坡的小山村走上央视大23黄土高坡的小舞台,荣获《2023中国诗词大会》亚军,向观众展示了一个“更好的自己”。对此,你认为做“更好的自己”B)①需要珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域要积极参与合作,和他人完成不可能完成的工作③应该努力学习,提高素质,不断激发自己的潜能能神世界,为幸福生活奠定基础④有利于丰富自身精A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2、【精品】三重教育·2024届高三1月考试（全国卷）思想政治非选择题部分

19.阅读材料,完成下列要求。(18分)材料明代设立宝钞提举司发行“太明通行宝钞”以来,在整个明代270多年间,其形制成为定制,始终未曾更换,只使用这一种钞票。这比起其他朝代的纸币发行制度,都具有创造性。洪武七年(1374年)设宝钞提举司,下设钞纸、印钞二局,宝钞行用二库,第二年起由中书省发行之…元代初期纸币发行权集中于政府,但元末钞币相当混乱,发行不统一,不仅官府发行,而且还赏赐给印钞官员任意印行。明代的纸币流通制度,自始至终是政府发行的不兑换纸币。而元代纸币制度是可以兑现的信用兑换券,它主要是与白银相联系,即国家把金银用于国库作为纸币发行的准备金,这些在《马可·波罗游记》里都详细记叙,西方人见了大为赞叹。明初货币流通制度的基本内容是:钱钞兼用,以纸币为主、铜钱为辅的层次性纸币制度。在明中叶以后,贵金属白银成为普遍通用的货币。而元朝政府禁止金银、铜钱流通,专用纸币。以银为本以及纸币的清偿性质,规定政府税收、俸饷、民间交易、借贷均以宝钞为准,实际上民间却偷用白银,这说明白银处于流通的前夜了。一摘编自孔晖《历史沉浮一中国历代通货膨胀录》(1)根据材料并结合所学知识,说明元代、明代货币制度的差异。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析明代白银货币化的原因及其影响。(12分)

3、【精品】三重教育·2024届高三1月考试（全国卷）思想政治阅读材料部分

4.下列对内容的理解和艺术特色的赏析,有误的一项是()(3分)A.第①段引用《母亲节感怀》这首诗,开宗明义,奠定了全文的感情基调。。B.文中的“我”是一个孝子,从“我”坚决放弃了去深圳工作的机会可以看出。C.本文与的《回忆我的母亲》都是回忆性散文,选材真实典型,语言质朴。D.本文以时间为序组材,采用顺叙手法,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。5.文中哪些事例体现了母亲对“我”的爱?请简要概括。(6分)