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1、陕西省2024届高三年级测评(◊)生物学试题答案选择部分

(4)由“沙变土”试验田形成的农田生态系统自我调节能力较弱,原因是;该生态系统自我调节能力的基础是;通过对农田生态系统实施相应的物质、能量投入,保证,可以在一定程度上提高“沙变土”试验田生态系统的稳定性。

2、陕西省2024届高三年级测评(◊)生物学试题答案非选择题部分

11.阔叶红松林是典型的温带针阔混交林,其中的红松果实体积和质量较大,其成熟后多散落于母树周围,这种生物学特性使幼苗在空间上易形成聚集分布的特征。其种群数量变化具有阶段性,早期幼龄(I~Ⅱ龄级)个体较多,幼龄(Ⅲ龄级)难以向中龄(Ⅳ~岭级)过渡,导致种群个体数量发生锐减。下列相关叙述错误的是A.调查红松的种群密度常采用样方法B.聚集分布的幼龄个体之间势必存在激烈的种间竞争C.密度制约因素是限制红松林种群数量增多的主要因素D.选择性采伐与红松生态位亚叠度高的部分植物,有利于红松的自然更新

3、陕西省2024届高三年级测评(◊)生物学试题答案实验题部分

(1)过程①限制酶XbaI、SacI通过切开PBI121质粒上由连接而成的磷酸二酯键,从而形成线性化质粒,双酶切在构建基因表达载体时的优势是。