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1、【精品】2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测（二）思想政治选择部分

1.在学校中学习、生活,我们离不开班级这个小集体,也离不开学校这个大集体。我们要使这两个集体更有力量,就应该(C①和集体成员团结协作②放弃个人的所有利益集体领导者③树立共同的集体愿景④努力成为A.①②B.③④C.①③D.②③

2、【精品】2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测（二）思想政治非选择题部分

17.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪80年代起,生产要素开始在城多之流动,不仅“农转”人数增多,也出现了城市人口逆流到农村的情形。1984年,印发《关于农民进入集镇落户问题的通知》,明确允许农民自理口粮进入集镇落户;1985年,公安部发布《关于城镇暂住人管理的暂行规定》,提出“农非”内部指标定在每年万分之二:公安部分别于1997年、2001年出台了《小城镇户籍管理制度改试点方案》和《关于推进小城镇户籍管理制度改苹的意见》,引导农村人口向小城镇有序特移。总体而言,1984-2001年中国域乡户籍壁垒出现一定程度的松动,很多中小城市基本放开了户籍制度,至有些大城市也消然放松了落户限制。——摘编白郭君平等《中国城乡关系的演进脉络、结构性失衡及重构方路》材料二20世纪晚期,在大多数西欧国家,以往以农业为主的乡村经济和以农民为主的乡村社会,不再是乡村的本质所在。经济部门的多样化,人口构成的多元化,成为现代西欧乡村的基本特征。21世纪初,英国乡村人的从业结构与减市对比,大部分行业城乡差别都只在1%以下。当今西欧的村镇居民,大多不是农亚人员,包括有第二套住房的城市人,从城市退休养老者,短期居住的自由职业者、旅游者、村镇务业人员、房主等,其日常活动基本与周围土地上的农业无关。乡衬越来越具有城市性,乡村的经济社会比重降低,对乡村的管理也被多数国家纳入城镇体制中。1972年,英国废除城乡二元划分法,在都市郑下设都市区,非都市郡下设非都市区。1990年代,郡、区都为一体性当局,包含城市和乡村两类地区。乡村地与城镇中心由此相联结,以城市为主导,推进了城乡一体化趋势。——摘自刘景华、王美玲《论歌洲城乡关系的历史演交》(1)根据材料一并结合所学知识,分析影响20世纪80年代以来中国城乡关系的因素。(5分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括20世纪0年代以来中国与西欧国家城乡关系发展的异同。(6分)(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国与西欧城乡关系变化的认识。(4分)

3、【精品】2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测（二）思想政治阅读材料部分

(有删改)C6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文章以老邢等儿子电话这一事件,将读者快速带人故事,引发阅读兴趣:在后面的叙事中不断穿插过往之事,拓展了表达的空间B.老邢对当年自己没能做工段长的事一直耿耿于怀,对老铁也颇有恨意,。因此,十五年来他与老铁没有多少交流,关系变得生疏,C.用儿子的名字“旺旺给小狗取名,足以看出老那对儿子的思念之情,到老铁的嘲笑与否定.认为不该用这个名字。D.梦境是心理描写的一种方式,小说结尾部分,通过对老那梦境的描写,反映了他对儿子的思念以及希望儿子能回到身边的心理。