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2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题A历史试卷答案

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1515.1925年10月,希腊和保加利亚军队在边界上发生冲突,希军队大举人侵保加利亚,陈后保加利灭电告国,并要求国联进行于玩,此后的几年里,在国联提供的题问和贷款的帮助下,该地区的势得到了缓和。这表明国联()A.采用了“大国一致”的原则B.治为大国操纵国际事务的工具C.具有解决国际冲突的强制力D.一定程度上护了地区的稳定

2.据记载我,秦汉以前,庶民或卑贱执事者束巾而不戴冠。至东汉末年,名流普遍追捧平民的头巾,以致“汉末王公名士,多委王服,以幅巾为雅”,“头戴纶巾,手挥羽扇”成为当时文士的普遍装束。这一变化A.反映出城市经济的发展B.表明等级秩序严重破坏C.折射出主流思想的变异D.说明服饰趋向于世俗化

11.恩格斯在论及18世纪的法国启蒙运动时指出:“它不承认任何外界的权威,不管这些权威是什么样的……以在的一切社会形式和国家形式,一切传统观念,都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一认识强调启蒙运动A.开启了近代欧洲社会的转型B.符合立宪政体发展需要C.直接推动法国大革命的爆发D.具有破与立的双重意义

14.自2001年以来,国际社会开始把巴西、俄罗斯、印度、中国称为“金砖四国”(BRIC).2006年,巴西、俄罗斯、印度和中国四国外交部长在联合国大会期间举行首次会晤,开启金砖国家合作序幕。2010年随着南非加人金砖国家合作机制,金砖国家对世界经济增长率贡献达到50%。这反映出A.新兴市场国家经济影响力日益增强B.世界政治经济秩序出现大变动C.发展中国家已经引领全球经济发展D.发达国家经济发展陷入了停滞

1.《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”关于启的继位,古书中这种不同记载A.说明客观真实的历史不可企及B.源于夏朝未得到科学考古证实C.表明史家立场影响历史走向D.反映制度转型可能比较曲折