2024届全国100所名校高考模拟示范卷 24新教材老高考·ZX·MNJ·历史·QG 历史(三)3试题

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试题答案

9.【答案】C【解析】超出“只是一个革命阶级的专政”,强调“人民作为一个整体”和“农民感到调意”,反陕出新人民民主统一战线的巩固和扩大,扩大了民主基础,故C项正确:“强调革命的资产阶级性质”,即新民主主义革命性质,A项错误:该理论是对列宁主义的继承发展,B项错误;无产阶级处于领导地位,D项错误

10.【答案】A【解析】根据材料“1950年代中后至1960年代中期”,大力开展与亚非拉第三世界国家的体育交流活动,积极反对美国的弧立与限制,展示了良好的国家形象,故选A项:不结题政策是在20世纪80年代才开始实施的,排除B项:发展与亚非拉第三世界国家的友好关系与“睦邻友好“不符,排除C项:“另起炉灶”主要针对国民政府时期的旧外交,排除D项

11.【答案】C【解析】与第三世界国家长期受到殖民主义和霸权主义的欺凌,邓小平强调水远站在第三世界一边,旨在强调坚持独立白主和平外交政策不动据,故C项正确:邓小平旨在表明中冲

国的外交政策,并非强调新时期改革开放的困难,A项错误:发展家“命运是共同的”,但发展道路因国情不同而各异,B项错误:“时代的主题”不是邓小平讲话的主旨,D项错误

12.【答案】D【解析】材料反映了古代雅典直接民主制下国家权力滥用的结果,而这些都是忽视了公民的政合题治素养导致的,故选D项:“陶片放逐法”最终引发了政局无序,并不是“城邦瓦解”,排除A项:材料只提到“公民”这个整体,并未涉及“社会阶层的对立”问题,排除B项:材料中的信息是平民,并没有反映平民地位的例弱,排除C项

13.【答案】B大【解析】罗马平民支持平民保民官提出并通过法案,缓解债务人经济压力,限制贵族经济特权,保障平民的参政权利,对贵族和平民的社会关系进行了协调,故B项正确:“同等的权利”在古罗马社会难以实现,A项错误;公元前449年,《十二铜表法》颗布,削弱了贵族董断法律的特文写权,C项错误;公元前367年,罗马处于共和国时期,不是城邦制度,D项错误

之外日14.【答案】C【解析】针对总督在治下行省的搜刮行为,设置仲栽官,颁布法律,设置法庭,调整陪审团成员,表明古罗马法在实践中不断完善,故C项正确:题干只涉及罗马法中惩治行省总督搜刮行为的内容,无法体现其“核心”地位,A项错误:题干中的法律有利于保障外邦人的权利,但“平等的务改称法律地位”无法体现,B项错误;元老院成员不得参与针对总督的审判,表明其司法权受到限制,与“立法权”无关,D项错误

15.【答案】A【解析】按照题干中学者的理解,“革命的原则”和“复辟的原则”均体现出激进性,为此资产阶级、新贵族联合部分旧贵族,发动光荣革命,确立了英国的君主立宪制,故A项正确:“革命的原则”“复辟的原则”均为学者关注的一个方面,不是主台,B、C两项错误;英国资产阶级革命和斯图亚特王朝复辟具有激进性,君主立宪政体则体现了各方力量的妥协,不体现激进特性,D项错误

而建16.【答案】A各省【解析】漫画中,总统作为联邦政府的首脑,在国会两派和南北利益间迹求平衡,力图维护国家统一的局面,故A项正确:没厨中,国会两派围绕南北方利益“相互指资”,19世纪60年代爆发南北战争,“缓解”不符合史实,B项错误:漫面中,法院司法权没有涉及,C项错误:在美国,国会立法权和总统行政权相互独立,D项错误

“四0世双向达标·历史第6页(共24页)主

第二句:“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题:
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