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(3)小刘和小胡就“如何转化、优化爱的碰撞”进行讨论,请你参与并发表自己的看法。(4分)在调研中发现,很多学生在家庭都不参与劳动,就连力所能及的家务活都不参与。这些学生认为,劳动是长大以后的事,目前主要是学习,在学校劳动那是班级安排的工作,不得不做。(4)对于这些学生的看法,你会如何对他们进行劝说?(4分)阶段三:总结交流,提升素养(5)最后,该小组学生将探究成果制作成美篇,配上美妙的音乐上传至校园公众号,并如期召开了总结交流会。

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C11.有学者指出,西亚早期以羊与麦为代表的农业文明起源后,逐渐传人了北非并诞生了以定居和农业为代表的埃及文明,传人欧亚草原后则诞生了缺乏稳定性的游牧文明。这集中反映出A.早期文明的分散性B.西亚文明的多元性C.古代文明的扩展性D.作物种植的重要性

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