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2024年安徽省九年级联盟考试历史试卷答案

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介绍。该项目有利于())①呈现东盟文化产的多样性②推动世界文化遗产保护事业发展促进不同区域文明的交流与互鉴④唤起构建人类命运共同体的意识A.①2③④B.①③④C.②③④D.①②③

14.1624年,英国制订法律规定:“当任何人利用他自己的费用和企业,或通过他自己的智慧和发明,确实把任何新技术引进王国或把任何过去从未应用的发明引人,促进了贸易,有利于王国,可以授予他在合理的时期内以保护,直到国民们学会这件事为止。”这表明当时英国(A.重在保护合法经营B.放弃重商主义传统C.立法保障专利发明D.资本主义政体确立

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料农耕文明借助游牧民族几次大迁徙的反作用力把自己的影响扩展到旧大陆的每一个角落。人类历史的脚步越过了1500年这个重要的历史分水岭以后,接下来的历史就是关于新崛起于欧亚大陆西北隅的工业世界怎样一大片一大片地把农耕世界从地图上抹掉的故事。3000年来游牧世界与农耕世界之间的冲突与融合只是世界历史的一部冗长的序幕,15、16世纪以后开始的工业世界对农耕世界的征服才是世界历史的真正内容。摘编自赵林《农耕世界与游牧世界的冲突融合及其历史效应》根据材料并结合所学知识,自选角度拟定一个具体的论题并予以阐述。(要求:角度明确、写明论题,史论结合,表述清晰)

5.明清时期,广东是甘蔗重要的种植区,曾有“产繁闽、广间,他方合并得其十一而已”的说法。纵观粤西南地区,高州府五县一州和雷州三县均有甘蔗种植,其中徐闻等地产量最丰,“一年之间,糖蔗之利,几与谷相半”。这反映出当地A.粮食作物减产B.商品经济发展C.人地矛盾突出D.白然经济解体

19.16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”:布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于权束缚A.人文主义思想的广泛传播兴阶层摆脱亲教神.资本主义经济的迅猛发展D.“人民主权”学说深入人心