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2024年陕西省初中学业水平考试（SX3）语文试卷答案

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5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.“双减”政策与北京正推行的单校划片和多校划片相结合、初中可开设晚自习、课后延时服务等一脉相承的,回应了当下突出的社会矛盾。B.“双减”政策实施后,受访家长中家庭收入处于中游的家长对教育焦虑有所缓解的比例最高,可见中等收入人群是“双减”政策受益最大的群体。C.“双减”政策的实施要有一个不断探索磨合适应成熟的过程,在破旧立新中难免会遇到众口难调的问题,这是可考验人们耐心和信心的渐进式改革。D.数字课程教材云平台能适应“双减”政策需求,有效解决了学校间教育资源、教育水平不齐和教育资源分配不均等问题,推动教育向均衡化方向发展。

1.下列对原文相关内容的理解和分析<不正确的一项是(3分分)12A.作为一种新兴的视听艺术形态,网络微短剧当前还存在很多问题,但依然受到视频平台的青睐。B.某研究报告显示的内容,使“全面认知和科学把握其内在的创作特点”显得尤为重要和迫切。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分).与网络微短剧的高情节强度相匹配的叙事视角,便于观众快速进入故事,能增强观众的代入感。D.作者介绍线性叙事方式的目的是是,引出并凸显网络微短剧采用的正叙与倒叙相结合的叙事方式。B

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.夫智不足以见/贤无可奈何矣/若智能见之/而强不能决/犹豫不用而大者死亡/小者乱倾/此甚可悲哀也/B去智不是以见/贤无可奈何矣/若智能见之/而强不能决/犹豫不用/而大者死亡/小者乱倾此/甚可悲哀也/C.夫智不足以见贤/无可奈何矣/若智能见之/而强不能决/犹豫不用/而犬者死亡/小小者乱倾此甚可悲哀也/D去知不足以见贤/无可奈何矣/若智能见之/而强不能决/犹豫不用/而大者死亡/小者乱倾此/甚可悲哀也/