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河北省2023-2024学年度第二学期高二年级3月份月考语文答案部分示例:
1.A(B项,而书院学子大都认为于山林泉石间学习更易有所获”错,扩大范围,文中是说王阳明的第子中甚至
有人认为“点化同志,多得之套游山水间”C项.“要有敢于质疑老师的精神”不雅确。文中没有明端说明质
疑老师,“这号亲其师信其道的观点相左错。无中生有,且集京等书院先资鼓励学生读书会有取于应疑
的精神,是出自有向题的基础。不是无理由的蓝链。卫项.“对老师批改的作文有疑向可带套前去提醒老师改
正”错,曲解文意,文中是说“即携原卷相商,以求至是”.即带卷去我老师商讨。求得量住答案,不是“提醒卷
师改正)
2.B“轮断。参与不同观点的论声交锋是书院生征主要的学习方式错,曲解文意。文中是说岭听,参与不同观
点的论新变锋是书院生选学习的重要方式。不是“主要的学习方式”.主要方式是口学,)
3.C(第三段核心观点是鼓励学生学习时要有大胆质疑的精神.C项,王守仁的意思是在心里寻求、描摩开否定
它。即快这些知决是出自孔子之口。也不敢把它当成对的,与第三段强调质疑的观点一致。A项,孔子的话意
思是要多听,有怀疑的地方先放在一边不说,其余有把握的,也要莲慎地说出来,这样就可以少犯错误。强调
慎言。B项,张械的话强词了教育的目的。即培养人才,传道济民,D项,张载的话意思是为天地确立起生生
之心,为百姓指明一条共同遵行的大道,继承孔孟等以往的圣人不传的学同,为天下后世开辟水久太平的基
业强询纳承孔盖等圣人学向。)
4.(1)采用并列式论证结构,从选聘教师和师生关系、教学方式、质疑精神、教育环境四个方面闸述书院的教育
特点。(2分)(2)①运用举例论证。如列举朱意带弟子前往岳施书院论学、王阳明率弟子登山临水等例子论
证了书院师生可以随处讲论的观点。②运用引用论证,如引用昌祖流的话。论证了书院教育鼓励学生学习要
有质疑精神。(每点1分,任答两种论证方法进行分析即可)意思对即可。其他答案言之有理可以的情给分)
5.①关中书院规模宏大,环境优关,为师生提供了优雅的读书环境,有利于阿治性情,涵养气质,②路德的题名
体现了关中书院注重教师的才能与德行。能为学生村立良好的榜样,使学生能就近取警,以老师为楷模。③”芝兰”的题名体现了关中书院既注重自然环境,也注重人文环境的营造,使学生在无形中受到君子德操的
黑陶,具有潜移默化的作用。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以的情给分)