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尚文原创 2024届云南名校高考适应性月考试卷(六)6历史试卷答案

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17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一秋战国时期,生产力显提升,生产关系剧烈变化,礼乐崩坏,诸子出,各引一端,儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秋序,华夏以新生,故而风云激荡,史称互家争鸣。其所争者,为济世之要框;其所鸣者,为治平之大道.敧宫博物院屦览何以中国·源·启蒙美基材料二“七”原是贵旋的最低阶层,有一定的“食田”,爱过“六艺”教育,能文能武,战时可充当下绒军官,平时可作师大大的家臣。春秋战国之际,“士”发生了分化:既无田可食,又失去原来的零守,成为传知识的教师或主持仪式的赞礼人,于“士”就成为知识分子的统称—摘编自樊树志《国史概爱》(1)结合所学知识,分别列举出材料一中二家学派所提出的“塑当世之秩序”的思想主张。(6分)(2)根据材料、并结合所学知识,分析“士”社会地位转变的原因.(6分)

16.进入21世纪以来,美国曼哈顿的格莱姆西社区出现了很多居民自发组织的非营利组织,如哈里森夫人组织附近街坊加入了市里的“社区安全运动”,并成立了“格莱姆西公园街区协会”,致力于街道路灯的维护和街区巡逻工作。这些非营利组织A.稳定了社区周边的秩序B.秉持了济贫互助的理念.享有了一定行政管理权D.弥补了政府管理的不足

18.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料在西方,百科全书的编基源远流长,曾经对学术传承发生重大影响,如表3所述。表3一摘编自陈方正《牛顿学说在欧陆的传播与启蒙运动的兴起》从材料中提取信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题阐述须有史实依据,表达清晰)

4.北魏实施均田制时规定,受田农民于“地足之处,不得无故而移”,且不得以田产为投献之礼。北魏此举意在A.维护小农私有财产B.杜绝土地兼并的问题C.保障国家赋税收入D.打击官僚地主的势力

1.西周时期,宗子“必皆有土之君”,卿大夫“有分土,而无分民”,亦不能建立宗族;而春秋战国时期的庶子地主亦可聚族而居、尊祖敬宗,这说明A.族田有助于增强宗族凝聚力.B.分封制与宗法制之间互为表里C.血缘政治衰落助推经济发展D.土地制度变革导致宗法制衰落