辽宁省大连甘井子区2023-2024学年度第二学期九年级双基随堂练习卷历史

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2.2.《史记·五帝本纪》记载,尧发现舜很贤能,精于农耕,善于制作陶器,有领导才能,可以托付重任,于是临终前就把权力正式移交给了舜,而没传给自己无德无才的儿子。这反映了A.尧是中华民族的人文初祖B.尧舜禹都是治水功臣C.尧舜按照世袭的方式传位D.尧舜时期实行禅让制

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9.如图为1912年12月,《神州日报》刊登的漫画《》。该漫画A.揭露袁世凯窃取革命果实B.表达出国人维护民主共和的决心C.反映革命党结束封建帝制D.寄托了作者支持护国战争的愿望

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15.20世纪70年代,不结盟运动将重点议题从政治上争取和维护各国的民族独立、反对霸权主义和殖民主义转移到经济上追求经济解放。下图为1961-19799年不结盟运动首脑会议中经济相关宣言、决议与纲领的数量变化图,据此可知,70年代1961-1979年不结盟运动首脑会议中经济相关宣言A.不结盟运动与美苏关系缓和B.传统的殖民体系已经瓦解C.第三世界国家经济实力增强D.和平与发展成为世界主题

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19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料在儒家国家学说的指导下,各级官员都要受到“忠君保民”信条的约束。他们分处在从中央到地方的各级机构上,执行统一的中央政府的号令,但在贯彻过程中又不需要事事请示,而往往是按统一的儒家国家学说处理大量日常事务,从而自动地对各地区实行控制调节。结合所学中国古代史知识,以具体史实阐述儒家国家学说对某一王朝发展的影响(要求:选择的王朝要与儒家国家学说紧密关联,表述清晰,观点正确。)

15.十月革命后,苏俄(联)构建社会的意图主要包括:“必须与农民和睦相处”“全力争取改变我们同资本主义国家的关系,力争从战争关系变为和平的和贸易的关系,争取持久的国际和平”“要利用一切机会,哪怕是极小的机会,来获得大量的同盟者”。苏俄(联)这些意图及其指导下的实践长B1)A.缓和了与西方国家的矛盾B.反映了无产阶级力量不足C.建立了社会主义经济体制D.巩固了新生的苏维埃政权

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