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3进人青春期后,小明开始对异性有了懵懂的好感,这令他又好奇又苦恼,甚至影响了他的生活与学习。作为小明的好朋友,你该如何帮助世①鼓励他求助他信任的老师,听听老师的建议②认真倾听他的烦恼,提出合理性建议③告诉他青春萌动是正常的,但是要慎重对待④鼓励他勇敢去追求他有好感的异性A.①②④B.①⑤C.①②③D.②③④

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二、非选择题:本题共4小题,第17题12分,第18题14分,第19题12分,第20题14分,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一罗马在大规模的军事扩张过程中,军队到达哪里,道路就修到哪里。公元前13年奥古斯都下令修建意大利与拉埃迪亚之间的大道,他亲自任命修路长官。他把修筑道路,维修改善道路作为行省总督的重要职责之一。奥古斯都还设置一些专门管理道路的官吏。提比略颁布法令:“如果负责道路的官吏和包工人拿不出修补道路所需要的钱,他们的财产就要充公。”罗马人会根据不同地区的地理环境和实际情况,对道路建设的特点加以变通或改变所谓的“罗马标准”。在北非,由于许多地区土质疏松,沙质性重,因此他们把这里的许多道路建造成沙砾路。为了运输方便,大道一般尽量采用直线铺设,在有些山区,往往采用“之”字形筑路,以减缓上下坡度。根据《十二铜表法》的规定,道路宽度要在4.8米,而一般军事大道宽度在4.57~5.48米之间。修筑道路的任务一般由工程兵完成,紧急情况下全体士兵乃至民也要参加。罗马道路不追求浮华,但一定要坚固持久。——摘编自王允《浅析罗马道路建设及其历史作用》材料二(秦)为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,濒海之观毕至。道广五十步,三文而树,厚筑其外,隐以金椎,树以青松。—摘自班固《汉书·贾山传》(1)根据材料一并结合所学知识,概括罗马帝国道路建设的特点。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析古罗马与秦朝道路建设的相同点和不同点。(6分)

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3.下列选项中,无法作为论据来支撑材料一第四段核心观点的一项是(3分)()A.画家李公麟一反过去的陈套,把陶渊明画在了江上,构图别致,立意新颖。B.研究和应用传统文化中的科技知识,为现代科学研究提供了新的思路和方法,C.春节、端午节等传统节日不仅是我们的重要节日,也是民族文化的重要载体,D.《典籍里的中国》将晦涩难懂的《论语诗经》等典籍以电视综艺的形式呈现。