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7.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:因为:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否芝加哥大学的教授更有实力?”他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力,文对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更努力”。下列观点最能契合这一对话内容的是….........................................A.教学相长、相互促进B.亦师亦友、彼此尊重C.资源丰富、无师自通D.平等相待、相互关心

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(1)根据材料一的三则史料探究中国制糖的历史,指出其史料价值,并做出合理推断。(9分)(2)根据材料一、二,结合所学知识,围绕砂糖的历史提炼一个论题并加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰)(9分)

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7.对文中画线句子的分析与鉴赏,正确的一项是(3分)A.句子①说明“我”当时对好朋友克默里希病情痊愈充满信心,认为他很快就可以回家了。B.句子②运用比喻的修辞手法生动形象地展现了“我”处在令人窒息的恶劣环境之中,烘托了“我”对朋友的担忧之情以及内心伤感。C.句子③中对野战医院医生的动作和语言描写,刻画了其逃避责任、极度冷漠的丑恶嘴脸。D句子④中“我”听不清士兵们在谈论什么,是因为他们说话声音太小,为了突出环境的极度嘈杂。