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2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟卷（五）历史试卷答案

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17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一甘荜经海陆两路,大约在16世纪七八十年代传入中国。相比此前在其他国家的传播速度,甘薯在中国的传播更为迅速,普及更加全面。16世纪末,福建发生饥荒,巡抚金学曾便大力推广甘薯种植,饥民得以度荒。甘薯本身具有抗涝、耐早、耐瘠等特性,又特别适合中国的地形、土壤、气候条件和中国人的口味。发展至今,中国已是甘薯生产和消费的头号大国。种植面积常年保持在7500万一8000万亩,约占世界种植面积的60%,年产量约占世界总产量的80%。一摘编自张箭《从美洲到中国:玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》材料二明清时期引入中国的作物品种多源自美洲,总数接近30种。其中甘薯、玉米等粮食作物的引入和推广不仅在当时的救荒减灾活动中发挥了重要的作用,对后世也产生了深远及多方面的影响。——摘编自邵侃《明清时期粮食作物的引入和传播一一基于甘薯的考察》(1)根据材料一并结合所学知识,分析甘薯在明代传入中国并得以广泛种植的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析明清时期新作物传入中国并推广的影响。(6分)

6.在法国大革命之初,大资产阶级忽视了农民对于土地的实际需求,这引起了农民的不满,从1790年!衣民起义就以新的力量爆发出来,加速了大资产阶级的崩溃。到1793年,雅各宾派掌权的国民公议通过兰项士地法令,使得数十万法国农民成为小块土地私有者。至此,法国封建制度的基础被制会议通过二项土地底摧毁。据此可知人农民对土地的追求助推了法国大革命的发展B.法国大革命的过程具有一定曲折性C.土地问题是法国大革命需要解决的根本问题D.资产阶级和农民阶级具有共同利益

7.1898年,康有为在《请开学校折》中建议清政府设立学部,统一管理全国教育。1905年,政务处又奏请清廷“行设立学部”,以统辖各省学堂,使全国学制划一整齐。学部的设立A.标志着中国的选官制度进入一个新阶段B.使延续了一千多年的科举制至此被废除C.践行了关于文官考试的思想主张D.意在保持清王朝行政的连续性和稳定性

20.德国哲学家黑格尔(1770-1831年)说:“这是世界用头立地的时代。”这话的意思是:人的头脑以及通过它的思维发现的原理,要求成为一切人类活动和社会结合的基础。材料中的“原理”科学地揭示了自然界现象B.提供了反封建专制的武器A.ee.是反思工业化弊端的产物D.阐明了人类社会发展规律

12.13—14世纪欧洲某文学家提出:“人类作为一个整体而言,它的本分工作是不断行使其智发展的全部能力。人的智力发展甚至比天使还强,具有智力的强者生而治人。”这一主张AA.肯定了人的价值和尊严B.反映了人人生而平等的理念C.摆脱了宗教观念的束缚8D.有利于新教思想的广泛传播