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河北省2023-2024学年度八年级下学期期中综合评估（6LR）语文试卷答案

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6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“花草柬”体现了当地百姓的热情好客、亲近自然的生活品格,也暗示主人公高振宇的秉性是诞生在当地土壤之中的。B.“哭头”是高振宇的绝活,高振宇唱“哭头”,是为了表达他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感心情。C.高振宇“院门常关”,“不去串门,也不邀请别人来家里”,又主动和街坊打招呼,体现了他卓然独立又不失亲和的精神风貌。D.高振宇唱“哭头”两天,景金石过来听了两天,第三天景金石没有来,高振宇也没唱,暗示他们之间心有灵犀的特殊关系。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()A.各阶段扶贫政策相互交叉、逐步发展与过渡,扶贫目标由相对分散向精准集中、扶贫主体也由单一同多元转变。B.因人口152020年,全国所有的少数民族自治区和所有的少数民族人口占多数的省,累计减少困人口1560万人,28个少数民族整族脱贫。发C.胖众主体的作用,从而汇聚各方力量形成强大合力,群策群力,这是如期完成新时代脱贫攻坚目标任务的根本原因。新新D.国成立0多年来,中国向160多个国家和国际组织提供多种形式的援助,减免有关国家债务,帮助广大发展中国家实现了千年发展目标。

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18∼20题。苏轼与苏辙兄弟两人年纪相差不到三岁,但是性格却①苏轼先天性格比较活泼、坚毅、勇敢,而苏辙却相对敦厚、温柔、内敛,兄弟两个相处和谐,性格互补。兄弟俩的爱好也不太一样,苏轼喜欢书画,喜欢收藏一些②的东西,充满蓬勃的热情。而苏辙对这些则不太感兴趣,对哥哥的收藏只是看看而已。苏轼喜欢四处游山玩水,奇妙美丽的风景总要去③地游览一番。苏辙有时也会跟着去,但远没有哥哥那么亢奋。