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江西省2024年初中学业水平考试原创仿真押题试题卷五历史试卷答案

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3.宋元年间诗人徐钧的《史咏》以《资治通鉴》为素材,按照时间先后顺序及尊卑贵贱对历史人物分门别类加以咏叹,体现了善善恶恶、君君臣臣、崇义正理的史观。据此可知,《史咏》的创作A.旨在加强汉人的民族观念B深受理学历史观的影响C.利于推广新型的文学休裁D.实现了文学发展世俗化

12.法兰西卡佩王朝腓力四世(1285∼1314年在位)因向教会征收财产税,与罗马教皇卜尼法斯八世(1294∼1303年在位)发生冲突。为了谋求社会各阶层的支持,1302年腓力四世召开第一次三级会议,随后,罗马教廷一度迁至阿维尼翁,由法国国王控制,史称“阿维尼翁之囚”。这体现出法兰西A.民族国家形成B.封建专制统治衰落C.诸侯势力扩大D.世俗王权不断加强

5.乾隆二十二年(1757年),山东巡抚阿尔泰上奏,提出“编查(户口)务在详悉,稽数宜归核实、保甲宜慎选充当,上司宜严加查察”;强调要做到“每至一乡一庄,逐户查明姓名、年貌、丁口、执业及有无地亩,一面按户填给门牌,一面造册存案”。该疏奏旨在A.完善中央集权体制B.增加政府赋税来源C.禁止民间人口流动D.强化基层社会治理

6.11648年签订的《威斯特伐利亚和约》第六十三条规定:“巴塞尔城和其他瑞士各州同过去一样享有充分的自由,并解脱同帝国的关系,因此它们在任何方面都不须服从帝国的法庭或判决。”这说明该条约A.有助于民族国家的形成B.造成欧洲政治秩序混乱

6.袁世凯祀天称帝前,在《天坛宪法草案》第十九条中附上尊孔字样,支持袁世凯的康有为竟主张张以“孔子为大教,编人宪法”,于是,陈独秀提出打倒孔教的主张。由此可见,陈独秀反孔教意在A.反对宗教崇拜B.树立宪法权威C.活跃思想文化D.维护共和制度