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万唯中考·2024年山西省初中学业水平考试（会考白卷）历史试卷答案

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12.恩格斯指出:“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本,罗马废中发据出来的古代赠像,在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代;在它的光辉的形象面前,中世纪的灵消了:章大利出现了前所来有的艺术繁,这种艺术荣好像是古典时代的反照,以后就再也不曾达到了。"恩格斯意在说明拜占庭A.造就了希腊化的世界B.刺激了文艺复兴运动的兴起C.打了基督教的束導D.创沧了中古耿洲文化艺术的高峰

12.辽太宗把燕云十六州纳入辽朝版图后,采取“因俗而治”的政策,设南、北两面官制,即“以国制治契丹,以汉制待汉人”。所谓“国制”,就是契丹官制,称北面官制;所谓“汉制”,即汉人的官制,叫南面官制。这一制度A.带有浓厚的民族压迫色彩B.植根于民族发展水平的差异C.开启了辽政权的汉化进程D.有利于巩固国家疆域的统一

成11.19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些做法A.提高了大众文化水平B.消除了阶级间的矛盾C.加重了民众经济负担D.改变了人民生活方式

13.公元前4世纪中叶开始,秦国每攻克一城,攻占一地,便就地设县,任命长官。特别在秦国后期频繁地与六国发生战争,其取得的土地都是以一郡一县来计算的。由此可见A.郡县制源自对六国中央集权模式的移植B.国家统一是官僚政治实施的前提与基础C.实施郡县制是秦能够统一六国的根本原因D.秦的统一件随着中央集权官僚体系的扩张

11.威斯特伐利亚体系形成后,虽然法国和瑞典在战争中获得了大片领土,但这也导致了其他国家的不满。德意志四分五裂的局面更加稳固,宗教方面的纷争也没有得到解决。据此可知,这个体系A.为自身的瓦解埋下了祸根CB.激化了欧洲大国之间矛盾C.进一步导致了欧洲的混乱D.破坏了国际法的基本准则