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树德立品 2024届四七九名校联测卷(四)4语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文中这对朝鲜青年相恋的故事打破才子佳人小说的传统,暗含着反对帝国主义的战斗精神,具有深刻的社会意义。B.文中多处叙写都将“外敌”指向日本帝国主义,“我”初到仙苍里时,村里人对“我”中国人的身份持怀疑态度也与之有关。C.文中闵佩黄一边放牧,一边思念不能复生的恋人。这既是一个思念恋人的女子形象,同时又是动乱之下普通民众的缩影。D.文中的尹子英与莎士比亚戏剧中的哈姆莱特都是悲剧式人物,二人在人文主义精神和忧郁的性格上具有极大的相似之处。

3.下列选项对《大战中的插曲》细节分析,不正确的一项是(3分)A.“我……把那个稍大些的孩子拉在怀里,用小勺喂她”的细节描写,体现了“我”对日本小女孩的细心呵护。B.“常常用小手拽着我的马裤腿,我走到哪里,她跟到哪里”的细节描写,表现了小女孩对“我”的亲近和依赖。C.“我牵着她的手,拿来梨子给她吃”的细节描写,表现了“我”对小女孩的照顾,体现了“我”的大爱之心,D.“日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物”这一细节,体现了“我”深明大义,富有正义感,受人欢迎,

种以探究为基础的学习框架,它使学习者队的挑战,从而使学习过程更具相关性和下,教师将课程设计成了由学生驱动的项习模式,挑战式学习更加重视在整个过程泛使用技术。虽然这两个框架都是通过实动,①。