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[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3历史试卷答案

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4.北宋政府特别重视对前代图书的校勘,皇帝经常亲自遴选“专经士”校正经疏。如张载曾被授为崇文院校书,在汴京做过馆图书校工作;程颐曾除秘书省校书郎,授崇政殿说书。此举旨在(A.巩固儒学主流地位B.确立崇文抑武方针C.推动教育文化普及D.促进印刷业的发展

3.亚历山大继位后,对帝国境内的希腊城邦,名义上恢复它们的自由,但实际上往往干预其内政,禁止它们扩大城市的领土。对鞭长莫及的地区,如小亚细亚的内陆高原和印度、中亚的一些地区,他仅要求当地的王公贵族承认他的统治权和征税权。这说明亚历山大A.推行特殊的专制君主政体B.继承了波斯帝国的政治制度C.采取因地制宜的统治策略D.尊重被征服地区的思想文化

17.亚17.亚里士多德认为,“城邦的长成出于人类‘生活的发展,而其实际的存在却是为了出良‘优良的生活””,城邦的目的就是获得至善。亚里士多德所谓“优良的生活”的内涵是应是D.法治A.平等B.民主C.道德佛罗伦萨平均薪资大致处于同一水平;16世纪

材料二宋代士大夫与君主在共同利益的基础上,关系相当密切,以至有“君主与士大夫共治天下”的局面。“共治”一说,最早出自太祖所谓“国家设科取士,本狱求肾以共活天下"一语。绍兴八年(1138年)十二月,监察御史方庭实上疏高宗,反对向金人辱求和,其中有言:“天下者中国之天下,祖宗之天下,群臣、万姓、三军之天下,非陛下之天下。”——摘编自何忠扎《论宋代士大夫的“共治”意识》(1)根据材料一,概括北宋时期的社会现象。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明宋代"共治”局面产生的历史因素。(8分)

16.将全面深化改革总目标列为新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载人党章的会议是A.中共十九大B.中共八大C.中共十一届三中全会D.中共十九届四中全会