2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(九)9历史试卷答案,我们目前收集并整理关于2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(九)9历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(九)9历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

1.汉光武帝即位时以大司马、大司徒、大司空为三公,三公多以知名儒家经师担任。公元27年,光武帝又改大司马为太尉,并把大司徒、大司空的“大”字去掉,称司徒、司空。司空的职能从监察变为主管“营城起邑,浚沟洫、修坟防之事”。汉光武帝这一措施旨在A.宣扬儒家治国理念B.强化君主专治统治C.衡中枢权力体系D.提高中央行政效率

1.新中国成立后,考古学者对位于苏北鲁南交界处的新沂花厅遗址进行挖掘,发现的大部分陶器与大汶口文化陶器相同,其中一件陶豆,下半部为大汶口风格,中上部是良渚文化风格;而玉琮、玉璜等玉器,则带有明显的良渚文化因素。这可以用来说明,当时A.和交流推动文明的发展B.多元一体文明格局初步确立C.南北文化出现交融的现象D.中原地区的文化辐射力增强

15.司汤达(1783~1842年)是法国著名的文学家,他的著作《红与黑》以主人公于连·索黑尔的遭遇为线索,批判了复辟时期天主教会的黑暗腐朽、封建贵族的荒淫无耻和封建门第与等级观念压制平民阶层的青年,十分鲜明地勾勒出一幅查理十世统治下的法国社会画面。据此可知,这一作品A.讴歌了人民推翻封建贵族统治B.揭示了西方资本主义的罪恶C.透露出自由主题与强烈的激情D.体现出现实主义文学的风格

D3.贞观四年,唐征伐东突厥,突厥部众降附唐朝,对于如何处置突厥降众、大臣温彦博主张,“全其部落,顺其土俗,以实空虚之地,使为中国捍蔽。选其酋长,使人宿卫”。对其民众则应本着“有教无类”的原则,“授以生业,教之礼义”。该主张A.包含有民族压迫内容激化了B.加速了少数民族封建化进程C.导致地方割据不利于多民族国家发展D.有利于边疆地区的民族交融

5.清乾隆年间,清廷在天山南路地区铸造货币,其版式虽采用中原货币圆形方孔制式,但加上了C铸币地的穆斯林文字的地名,保留了旧有的货币单位——腾格。正如乾隆皇帝所说:“形犹腾格因其俗,宝铸乾隆奉我同。”清政府这一做法A.实现了中央对新疆的垂直管理B.旨在实现各民族的等团结C.有利于统一多民族国家的巩固D.促进了边疆与内地的一体化