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2024年安徽省初中毕业学业考试冲刺试卷(二)历史试卷答案

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1.构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。右面是某同学编制的历史知识结构示意图,由此判断“沪局”AA.引进了西方先进器物B.是最大的民用企业C.达到了“自强”的目的D.是最大的军事企业赴美购买上海旗记铁厂苏州洋炮局

25.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料一在地方管理方面,(北宋)初设诸路转运使监管地方财政,兼及行政监察,号为“监司”。但以后又增设多种名目的路级监司:提点刑狱司主管司法,提举常司主管仓储,安抚使司主管军事、治安,合称“四监司”。他们互不统属,路之辖境划分不尽相同,或虽相同而治所未必一地。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二大明政权建立之初,地方上承袭了元代的行中书省制度。明初承袭了元代行省权大且集中的基本特点,“举凡钱粮,兵甲,屯种,漕运军国重事,无不领之。”朱元璋认为这无疑会对其新王朝构成潜在的威胁,便把元代行省的权力一分为三,即以承宣布政使司管理地方政务,提刑按察使司管理司法狱政,都指挥使司掌地方军权。但其不可克服的缺陷也日益凸显:地方最高权力向三司分流,从而使地方明显缺乏自己的政治“中枢”,严重影响了地方行政管理的效力,并且过于分权与钳制也不利于中央集权的强化。督抚正是在这种背景下以监察官的面目出现,并在实际行使权力的过程中迅速成为地方政权的最高中枢,弥补了这一“真空”,并凌驾于“三司”之上,总领一省、数省的军政、民政,从而日益走向封疆大吏。——摘编自史云贵《承袭与变异:明清督抚制度述论》(1)根据材料一并结合所学知识,概括北宋加强地方治理的措施。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括明代实行督抚制的原因。(8分)

2.战国末期,秦国的《金布律》规定,出售的商品应当分别系上标签标明价格,市肆中的商贾对“钱”和“布”两种货币同等对待,不得“择行钱、布”。官方直接经营的集市,主要出售各种高档手工艺品和盐、铜、铁以及皮革等物品,由官方委派“工室”对官商和私商进行监督管理。据此可知,当时的秦国A.贯彻落实重农抑商政策B.注重规范商业经营秩序C.继续发展工商食官制度D.着眼于推动日用品贸易

16.1960年第一次美元危机爆发后,美国不得不借助包括西欧国家在内的发达国家的支持以维护布雷顿森林体系的运转。1962年美国提出的“多边核力量计划”,因法国的强烈反对而最终流产;与此同时,北大西洋公约组织因美欧纷争迭起而面临危机。这可用于说明当时A.资本主义世界体系名存实亡B.美欧矛盾激化不可调和C.美苏冷战重心呈现转移趋势D.美国霸权地位受到冲击

4.葡萄牙亨利王子(1394一1460年)在世期间,在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校,培训本国水手;设立专门研究航海技术的观象台,广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料;聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施A.促使葡萄牙成为殖民霸主B.为新航路开辟准备了条件C.旨在发展本国的海事教育D.推动了葡萄牙的社会变革