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三重教育 2024届高三考前巩固卷(4406C)(语文)试卷答案

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2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章采用先总后分的论证结构,分别从两个方面比较屈原与苏轼塑造的“自我形象”的同与异。B.文章善用举例论证,如举苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词说明苏轼抒写孤寂之情含蓄灵动。C.文章引用刘小枫《拯救与逍遥》中的话,意在说明屈原的伟大之处就在于他的价值自居的人格精神。D.《离骚》中的“自我形象”与苏词中的“自我形象”同中有异,处于怨愤之中时,前者不屈、迷狂,后者洒脱、旷达。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说标题“周转”的部分含义是垃圾被卡车从城里拉到山里,又被人们分好类,沿着漫长的山路背回城里。B.小说开头突出描写了随着社会生活的发展,城市里的生产和生活垃圾日渐增多的现象,为下文写垃圾的处理做了铺垫。C.“独清除垃圾最力,务使穷而不脏”表现了余阴市虽然经济贫困,但对垃圾的处理措施到位,极其有力度。D.本文不同于其他的小说,没有完整的故事情节,也没有独立突出的人物形象,主要是写人们和垃圾的关系。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.国家安宁依靠贤人。虞国采用宫之奇的意见,吴国采用伍子胥的意见,这两个国家才存在到今天。B.禹四处奔走,毫不懈怠,步履艰难,两脚不能前后交替行走去寻求贤人,辛劳到极点,得五人辅佐。C.贤明的君主任用贤者,不因亲人、爱幸、近习、故旧而使之受到破坏,贤者聚集到他这里来。D.郑国的贤士子产诵诗一首,免除了郑国被晋国攻打的灾难。印证了国家强大完全在于有贤人的说法。