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1、【精品】NT教育·2023-2024学年第二学期5月高一阶段测试卷思想政治选择部分

7.《中小学教育惩戒规则(试行)》首次对教育惩戒的概念进行了定义,并明确在确有必要的情况下,学校教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性侵犯权等情时实施教育惩戒。制定该规则的目的是(D①通过强制手段调节和控制学生行为,限制学生自由②通过惩戒教育,矫正学生不良行为③让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒④保护学生合法权益,促进其健康成长A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2、【精品】NT教育·2023-2024学年第二学期5月高一阶段测试卷思想政治非选择题部分

6.19世纪中叶,在上海为美商服务的买办吴健彰出资捐得候补道,后因协助上级镇压民众的抗英斗争,逐步升职为署理上海道(官名);广州同孚洋行出身的买办潘仕成,也以八万两白银捐得候补道,后被两广总督委以重任——处理“夷务”,这些现象说明了A.清政府的统治基础不断扩大B.官商勾结导致吏治腐败C.社会变革推动权力结构变化D.列强伺机干涉中国内政

3、【精品】NT教育·2023-2024学年第二学期5月高一阶段测试卷思想政治阅读材料部分

丝路精神,是共建“”最重要的力量源泉。古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意;B,而是宝船和友谊。共建“”注重的是()、互帮互助走得远,崇尚的是自己过得好,也让别人过得好,践行的是互联互通、互利互惠,谋求的是共同发展、合作共赢。