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2024年广东省中考信息押题卷(二)历史试卷答案

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10.2023年9月,中国国际服务贸易交易会在北京举行。本届展示规模达15.5万平方米,综合展设在国家会议中心,9个专题展设在首钢园区和国家体育馆,共吸引了全球59个国家和24个国际组织设展办会,500多家世界500强和行业龙头企业参会。这表明中国A.成为全球化的主要推动者B.参与国际规则的制定C.积极构建全方位开放格局D.坚持对外开放的国策

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一从唐末到北宋初五十多年时间里,教育逐渐衰退。学校教育流于形式,从中央到地方。没有完备的教育体系。宋初荫补之制度充斥朝野。只要一族有显赫之人,即可显耀整个室族。从文献记载看,仁宗以前,州县兴学寥寥无几,到庆历时不仅诏今全国州县兴学,且规定各州“选部属官员为教授,员不足取于乡里宿学有道业者”充任。北宋基本上形成了以国子监为主导、以中央太学为主体、诸多专科学校及地方学校配套的全国多层次官学系统。庆历改革主要是变原来先诗赋后策论为先策论后诗赋。熙丰改革时规定,诗赋及明经诸科罢而不用,专以经义策论试士。在太学内采用三舍法的升级制度,打破了科举对选士的垄断。著名的《春秋》大师孙复就是范仲淹一手栽培,同时又作为兴学时的名师被朝廷召到太学讲学:大思想家张载、石介也是在兴学之下成长起来的。熙宁八年颁发王安石撰的《三经新义》作为取士之准绳。三次兴学为解决宋初养士取士制度弊端进行了不少合理的改革,但结果并无多大逊色。。——摘编自金仁经《北宋三次兴学运动的主要特点》材料二1912年1月5日,学贯中西、刚从德国留学归国不久的蔡元培当选为中华民国第一任教育总长,蔡元培任民国教育总长后,对教育的性质进行了重新定位,将培养少数官吏的教育改为以广大人民为施教对象的国民教育。为实施国民教育,废止了中小学读经讲经课,同时加强了发展资本主义生产所需的国文、算数、历史、地理、理化等科目蒸元培提出“国民教育方针”应从受教育者本体上着想,主张以军国民教育、实利主义教育,公民道德教育、世界观教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实五项封建教育旨,同时强调五育不时可偏废。民国成立后颁布的癸丑学制明确宣布教育为男女共享的权利与义务,女学不别立子系统,与男子同。但因一些众所周知的原因,萘元培的教育主张很多仅停留在形式上,—摘编自张延华《蔡元培与民国初年的教育改革》(1)根据材料一并结合所学知识,概括北宋三次兴学运动兴起的背景,并说明其主要影响。(8分)(2)根据材料二,指出民国初年蔡元培兴学教育改革的内容。并综合上述材料,分析北宋兴学与蔡元培教育改革成效有限的共同原因(6分)

7.1927年3月,在《湖南农民运动考察报告》中指出,针对农运中的“少数不良分子”问题,只能在农会整顿纪律的口号下,对群众做宣传,对他们本人进行训练,把农会的纪律整好,决不能随便派兵捉人,损害贫民阶层的威信,助长土豪劣绅的气势。这一主张A.维护了民族统一战线B.确保了土地革命开展C.旨在夺取革命领导权D.有利于民主革命发展

3.清朝人关前,皇太极就命人翻译《孟子》等儒家经典,注重提高汉族官员的政治地位,给予他们参政议政的权力。这些做法A.体现了因俗而治原则B.确立了儒学正统地位C.扩大了清朝统治基础D.恢复了科举取士制度

16.20世纪70年代,西欧放弃了充分就业和高速经济增长的目标,各国决策者们寻求新的理论支持。当时流行的学术观点认为,制定经济政策的职责应当从财政部部长们转移到中央银行家们的手中,后者的运作应当尽可能地避免政治压力。这表明,当时资本主义国家A.社会贫富差距呈扩大趋势B.福利国家制度遭到挫败C.积极进行自我调节和改革D.金融资产阶级实力增强