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​[重庆中考]重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试历史试卷答案

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6.1纪中期,奴隶主声称奴州有权出联邦。南北争,联邦只是一个各州的联、其成员可以随意退出的观念被彻底清除,美国变成一个直正具有统一主权、统一敢治机制的国家。材料说明南北战争A.推动了国家独立

7.1897年经当时湖南巡抚陈宝熊同意,维新派在长沙创办时务学业。后来订立新的学堂章程,以“政学”为主,“艺学”为辅,但遭到宝藏的反对,为此下令更换时务学意的总办,教习。这学堂建校之初,以中学为体、兼采西学之长,目的在推广艺,表明陈宝()A.跳不出“中体西用”白B.变成封建顽固势力的帮

10.恩格斯说:雅典提修斯改革前,原先只负责处理本氏族或胞族、部落内部事务的“氏族制度机关”无法应对日渐复杂的社会事务,于是通过改革,“在雅典设立了一个中央管理机关,就是说,以前由各部落独立处理的一部分事务,被宣布为共同的事务,而移交给设在雅典的总议事会管辖了”。雅典的这一变化A.延续了古希腊的统治策略B.完善了国家治理体系和能力C.导致了公民权的不断扩大D.推动了城邦向成熟国家过渡

11.明朝中后期,士大夫对“倭患”十分关注,出现了诸如《筹海图编》、《海防篡要》、《虔台倭纂》等著作。这类著作的出现()A.巩固了当时的朝贡体系B.彰显了士人的海防意识C.促进了海外贸易的发展,D.完善了明朝的防御体系

7.针对洋务运动的“中学为体,西学为用”的观点,严复认为:“牛有牛之体,有牛之用;马有马之体,有马之用……有牛之体则有负重之用,有马之体则有致远之用.未闻以牛为体,以马为用者也,”这一主张意在A.否定洋务运动的历史意义B.为反清革命寻找理论依据C.为洋务运动指出新的方向D.深化思想变革以救亡图存