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金华十校2023-2024学年高一年级第二学期期末调研考试(语文)试卷答案

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14..下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗序描写了卖饼儿的生活环境和具体工作情景,以此交代写作诗歌的动机。B.诗歌描写卖饼儿工作的环境时采用动静结合、视听结合的手法,营造了凄冷的氛围。C.“歌”体现出诗人对卖饼儿的称赞,“一声”用“一”强调声音的绵长和高亢等。D.诗人认为职业没业没有高低贵贱,关键是要自强不息,体现出对两个儿子的劝勉。

8.下列四处问号的用法与文中问号用法,相同的一项是(3分)A.学习上我们为何不能再刻苦一点呢?B.这是什么精神?这是国际主义的精神。C.出现这样的错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。D.这是巧合还是有意安排

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.从“莫我知也夫”的感叹中可见,即便像孔子这样的圣人也面临着怀才不遇的处境,而从子路与看门人的对话中,我们又能感受到孔子直面困境积极进取的精神。B.苏轼认为不是人才难得,而是人才运用自己的才能太难。贾谊具有辅佐帝王的才能,却不能运用好自己的才能,苏轼对贾谊这样的人才感到深深的惋惜。C.苏轼认为君子想要成就深远伟大就需有所等待忍耐,古代的贤人不能很好地施展他们的才能,未必都是当时君主的过错,或许是其自身的错误。D.苏轼认为并非汉文帝不能重用贾谊,而是贾谊不能“利用”汉文帝。贾谊应先争取君主团结大臣,与之结交,获得他们的信任,然后施展他的才能抱负。