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1、九江市2023-2024学年高二年级下学期期末考试生物学试题答案选择部分

8.某种植株的花色由三对等位基因共同控制,其中显性基因B、MR同时存在时,表现为色:其B.M1情况都为白色,现用基因型相同的蓝花植株分别与三种白花植株杂交,实验结果如下表所示(不考虑突变、交叉互接及致死),下列相关叙述正确的是A.由实验结果可知,该蓝花植株可产生种基因型的配子B.若该蓝花植株自交,F1开蓝花植株一定全为杂合子C.若杂交组别一的F1植袜随机受粉,子代不会出现蓝花植株D.若分别对第二组与第三组的F1蓝花植株进行测交,结果不同

2、九江市2023-2024学年高二年级下学期期末考试生物学试题答案非选择题部分

(3)利用图2杂交过程创立的2号染色体突变检测技术路线,可检测出未知基因突变的类型(如显/隐性、是否致死等),图2①若在F1观察到新性状,则突变类型为。②若在F1未观察到新性状,则取F1中翻翅正常眼个体随机交配,观察F2的表型和比例。若F2中出现新性状,则突变类型为,新性状个体占;若F2中未出现新性状,则突变类型为,突变基因保存在表型为的果蝇中,在其逐代的随机交配中,突变基因的基因频率(填“升高”“降低”或“不变”),这种果蝇是突变基因与A基因的衡致死品系。

3、九江市2023-2024学年高二年级下学期期末考试生物学试题答案实验题部分

16.有科学家研究发现,压力过大可以诱导T细胞的线粒体裂解,裂解的线粒体在细胞中被溶酶体“消化”,从而使细胞代谢紊乱,合成过多黄嘌呤。黄嘌吟进入大脑后会过度激活焦虑相关神经元,从而导致系列焦虑行为。下图为溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,下列相关叙述错误的是A.b是刚形成的溶酶体,它来源于细胞器a高尔基体B.线粒体经溶酶体“消化”后可产生氨基酸、核苷酸等物质C.溶酶体是所有细胞消化细胞内碎渣的重要场所D.正常生理条件下,溶酶体对机体自身正常的细胞结构无分解作用