沧州市2023-2024学年第二学期期末教学质量监测（高一年级）历史试卷答案,我们目前收集并整理关于沧州市2023-2024学年第二学期期末教学质量监测（高一年级）历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

沧州市2023-2024学年第二学期期末教学质量监测（高一年级）历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

4.《唐六典》中记载“凡习学文武者为士,肆力耕桑者为农,功作易者为工,屠洁兴贩者为商。工商之家,不得预于士”:《会辑稿·选举》中规定“身是工商杂类及管为僧道者,并不得取应”。宋代科举的变化()A.标志科举或为主要选官制度B.说明政府着力强化抑市政策C.有利于促进社会阶层的流动D.表明商人的应举限制被取清

9.下面是1910~1949年中国期刊出版品种数的年代分布图。其中期刊出版出现高峰期是由于A.内战需要通过报刊舆论进行动员B.期刊出版迎合了市民娱乐消遣需求C.阶级矛盾向转化的结果D.中国的文化出版业得到飞速的发展定的工资总额(包括

3.史载,汉惠帝四年(公元前191年)春正月颁布诏令“举民孝悌力田者复其身”:汉文帝一年(公元前168年)诏令“造谒者劳赐三老、孝者帛,人五匹,悌者、力田二匹,廉一置石以率百石者三匹。及问民所不便安,而以户口率置三老、孝悌、力田常员,令各率其意以道民焉。”据此可知,汉代A.强化了君臣伦理秩序B.实现了律令儒家化C.推崇以孝治天下理念D.以察举制选拔官员

12.603年,圣德太子制定了以偶家德,仁、礼、信,义,智为中心的冠位十二阶,次年的《十七条宪法》明确了君臣关系应是“言”,4多年后,孝德天盘的太子陈述了“天无目,国无二王”的立场,确宠天皇受命干天。这说明日本学()A.由人文价值转向实用工具B.调做治国的理念C.扬了中国儒家传统文化D.完成了本土化的思想转

有进入西方主导下“合作国际法”体系的“外来者”。受益于全球化进程,中国迅猛崛起为“富起来”的世界第一大新兴国家。与此同时,中国成为一个“参与者”进入了西方主导的“合作国际法”体系。时至2013年,中国正式倡导人类命运共同体理念,标志着中国正在走近世界舞台的中央,开始扮演“强起来的引领者”这一新角色。与之相应,在如何对待“合作国际法”的问题上,中国遂行的是“跨体系改进”的立场。这里的“跨体系”不但意味着中国将承续以往展开“体系内改良”的做法,而且将破茧而出,在西方主导的“合作国际法”体系之外引领该类别国际法律制度的重构。——摘编自徐崇利《中国国际法立场的演进:以国家角色变化为视角》(1)根据材料一并结合所学知识,指出春秋时期会盟的特点并分析背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,列举中国作为“参与者”“强起来的引领者”的事例各一例,并简述“在西方主导的“合作国际法”体系之外引领该类别国际法律制度的重构”的现实意义。(6分)