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1、学林教育 2023~2024学年度第二学期七年级期末质量调研生物学试题答案选择部分

14.正常情况下,人体体温调定点的数值为37^C,,如果体温偏离这个数值,体温调节中枢会综合分析,根据体温与调定点的温差相应地调节产热和散热,维持体温相对稳定,某些病原体产生的致热原会使温度感受器活动改变,调定点上移。如图为某同学受到病毒感染及服用抗病毒药物后体温经历的三个时期,下列说法错误的是()I体温上升期高温持期体温下降期一—体温由线-一调定点曲线A.做段1,由于病毒感染导致机体通过增加产热减少散热使得体温调定点升高1,B.人体的体温调节,其调节中据位于下丘,调节方式为神经一体液调节C.段,该网学的体湿明显高于正需值,产热量、散热录部增加,且产热量-散热量D.段Ⅲ,同学可能会出现大量出汗的现象,此时体内抗利尿激素的含量会增加加

2、学林教育 2023~2024学年度第二学期七年级期末质量调研生物学试题答案非选择题部分

20.20.生态工程建设需要因地制宜、多措并举。如图为某农村综合发展型生态工程示意图,下列相列相关叙述错误的是A.该生态工程主要运用了循环、自生和整体原理B.燃烧沼气为鸡舍增加照明时间以增加产蛋量,这利用了物理信息传递C.此生态系统中的生产者有农作物和蓝绿萍,生命活动的能量归根结底来自太阳光能和有机物中的化学能D.与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

3、学林教育 2023~2024学年度第二学期七年级期末质量调研生物学试题答案实验题部分

13.去除取样法是一种常用的种群密度调查方法,其原理为在一个封闭的种群里,随着连续的捕捉,种群数量逐渐减少,同等的捕捉力量所获取的个体数逐渐降低,逐次捕捉的累积数就逐渐增大。当单位捕捉力量的捕捉数等于零时,捕捉累积数就是种群数量的估计值。下列说法错误的是A.开放环境中的动物不适合采用此调查方法B.此法适用于活动能力强且不易被标记的动物C.用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫,属于此调查法D.被调查种群的个体差异(如年龄,运动能力)对此法的调查结果无影响